)(3)举例说明(用具体事例形象化地印入听众的脑海中)(4)发出号召(对听众提出希望,讲清大家该做些什么或怎么做)例如,“保障生命安全,减少交通事故”的即兴发言可以这样讲:第一部分:上星期四,一辆电动车钻入大车车底,一条鲜活的生命永远地离开了这个世界……第二部分:不讲交通安全,噩运,也许在等待着我,等待着你,等待着我们的亲人……第三部分:举一些中小学生发生交通事故的事例通过这些事例,讲清发生交通事故的潜在因素第四部分:下面我想告诉大家,当……时应当……;当……时应当……;当……(告诉听众你想要他们做些什么,要讲得具体点)这个运用“四步成章”法的即兴发言以身边的事例作开头,引起听众的注意,用鲜明警醒的议论“勾”住听众的感知神经,表述通俗简练,虽然内容并不新颖,但句句切中要害,打动人心,能起到很好的效果

(省略号是六个的，一个不行的，我觉得一串排一起来很有趣水珠们很团结)还能说一串什么(训练语言)师引读：快把你的想法读出来指生读齐读5、是啊多有趣的对话呀多好的朋友哇快试着小组内分角色有感情地读一读6、指导分角色朗读课文比赛读7、、多有趣啊大自然中的事物和我们的生活联系多紧密呀我们是无处不在的好朋友师指板书，引领孩子再次有感情地朗诵对话能背的背下来8、拓展延伸，训练语言多有趣的诗歌呀快根据课文内容，想想大自然中的事物还有什么可以当逗号、省略号和句号①圆圆的，当句号②一串，当省略号③可以当个小逗号(三)学习第5小节，美读诗文，启迪灵性1、有这么多好朋友帮助小青蛙，它终于把——诗——写完成(出示诗文——)了，快出生读一读，你发现了什么

小编精心整理四年级上册数学教案，希望这份四年级上册数学教案优秀13篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级上册数学教案资料，在搜索框搜索四年级上册数学教案（篇1）教学目标：[知识与能力]1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律2、引导学生利用对称、平移和旋转知识，能在电脑上设计简单的图案[过程与方法]1、利用多媒体拓宽学生视野，丰富学生积累2、通过在电脑画图操作中进行自主、合作学习，培养学生自学能力及合作意识[情感、态度和价值观]1、欣赏生活中各具特色的图案，感受其中蕴涵的对称美、和谐美、简洁美2、通过亲自动手设计图案，从中体会创造的乐趣和艰辛，领略图形世界的神奇[教学重难点]：1、学生能利用对称、平移和旋转原理设计简单的图案

正如胡勇泉所言，希望街道层面统筹整合资源，推动党建共建活动常态化，让社区真正成为居民安心、舒心、暖心的幸福家园“居民代表来自各行各业、经验丰富，希望大家主动把好思路、好做法带入社区治理”新华街党工委书记江志冰在讲话中强调，街道将始终坚持以党建为统领，依托人大代表联络机制，整合社区、物业、共建单位及志愿者等多方力量这一表述清晰地勾勒出凤凰社区未来的治理图景：以网格为基本单元，以党建为红色引擎，以人大赋能为制度保障，构建起纵向到底、横向到边的治理网络从“管理”到“治理”，一字之变，折射出的是理念的深刻变革凤凰社区的实践表明，只有将党的政治优势、人大的制度优势转化为治理效能，才能让“微网格”释放出“大能量”