使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯5、集体备课集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高每一位老师负责及时准备好一个单元一个课题的教案，发表在网上集体备课栏目内然后每个老师按照班级实际情况因材施教，制定个人的备课计划，每个教案要遵循45分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原则6、搞好听评课备课组成员之间互相听课,并且在互相听课之后互相评课对照发下去的课堂教学评估标准, 帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了7、开展英语课外活动，创设语言学习环境1)开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等

活动3:你问我答教师将人物头饰、写有数字的小球和几面小国旗放入三个不同的箱子,请一名学生上台,全班向他问候Good morning/afternoon并依次提问Whats your nameHow old are youWhere are you from学生根据抽到的头饰、小球和国旗灵活回答活动4:听音辨人一名学生背对大家,任意一名学生站起来说话,让背对大家的学生猜一猜他(她)是谁,用He/She is a boy/girl和He/She is+名字句型来回答本单元的语音:学习元音字母a在单词中的发音以及认读、书写含有这个字母的单词可选用的活动有:活动1:击鼓传花谁拿到花,必须说出一个含有字母a的单词

继续放录音，学生练习单词重音和不发音的字母原文:小学六年级英语教案——Put them away, pleaseLesson 72 24指导学生过一遍复习要点(18)教师对人称代词进行总结，指导学生参阅书后所列出的语法条目：人称代词5指导学生做练习册其他习题6布置作业练习朗读本课音标及例词，完成练习册习题7小测验1)听写本单元中要求四会的词汇及句型;2)就修理飞机模型(或风筝)内容编写对话四、难点讲解人称代词我们在第六单元中初步学习了人称代词的用法人称代词除了有主格之外，还有宾格形式人称代词的主格在句中作主语例如：1)Im a student我是个学生2)Could you help me, please

在农耕文明中，骡子和马是两种不可或缺的动物，这两者在各种工作场景中表现出色，为人类提供了强大的动力和耐力但很多人分不清骡子和马，那么骡子和马是一样的吗骡子和马一样吗 骡子和马不一样马是一种草食性动物，具有强壮的体格和有力的四肢，通常用于骑乘、运输和竞技比赛骡子则是一种杂食性动物，通常比马体型小，具有耐力和力量，常用于劳力工作，例如拉车、耕地等骡子的耳朵比马的大，而马的汗腺比骡子发达在生育能力方面，骡子不能生育后代，而马则可以骡子不能生育的原因 骡子不能生育的原因是它们的染色体存在致命缺陷骡子的染色体数量与同源染色体配对不符，导致它们无法进行正常的减数分裂，最终无法产生正常的生殖细胞，所以骡子无法生育后代