分开来讲，高一5班的同学在基础和兴趣上都比高一6班的同学略高一筹针对这些情况，我打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯的养成狠抓基础，改进学法，激发兴趣，提高学生们学习英语的能力高中英语优秀教案范例（精选篇8）一、高中英语课程的设计特点课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际这一学期主要学模块五和模块六模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时间调整为12周二、教学目标高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的

是国家繁荣昌盛，是不会有战争爆发……这些都不是重点，主要的是建造一个美丽的家园，那里就是天蓝蓝，水清澈的美丽中国现在这个中国梦离我们越来越远雾霾这个熟悉又陌生的恶魔正在一点一点地侵蚀着我们美丽的中国而身为炎黄子孙的我们怎能放弃我们的中国梦，坐视不管呢看着北京街上一片一片的雾霾，行人脸上一个又一个的口罩，一个又一个紧闭的窗户看着灰色的纱衣披在祖国母亲身上，灰色的天空、灰色的四周、灰色的房屋、“灰色的”你我……而这些雾霾到底是怎样形成的由于工业生产废气、汽车尾气、建筑尘埃、等小颗粒大量混入中，形成霾我的梦中天是湛蓝的，水是清澈的，树是葱绿的……孙子拉着爷爷奶奶的手散着步，孩童无忧无愁地望着湛蓝的天……可现实却与梦截然不同

第二课时学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字会写“堂、镜、闲”等12个字能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发③写写自己玩中的乐趣和收获教学重难点：写写自己玩中的乐趣和收获教学过程复习回顾①听写生字词②用自己的话说说列文虎克一开始是怎样玩镜片的继续读书，了解玩出的名堂①教师引言：列文虎克就这样玩，玩出了什么名堂我们继续学习、研究②学生朗读第四自然段a．自由朗读，一边读一边想：列文虎克是怎么玩的他发现了什么b．指名学生多人次朗读，以使学生尽可能地摄取更多信息，生发感想③交流讨论抓住以下要点：a．有新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢b．有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节

……妻子也蹲下来，背起了儿子这就是爱，这就是家庭四、学法实践：感知内容、美点寻踪要求：速读《三代》一文，试着实践(1)重拟标题;(2)美点寻踪1、让学生思考、自由讨论2、让学生自由发言，在发言中加以评点明确以下是一些同学的发言：如：重①交叉路口拟②家标③感人的画面题④责任⑤迟缓的背影……(注：发言时可让学生稍加解释重拟此标题的理由，只要言之成理即可)又如：美点寻踪你看，那感人的画面真美--一位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手拿着一个步履蹒跚的年老中风病患者，三个脚步迟缓的背影……让我觉得“家”的伟大的力量……五、小结同学们，刚才你们自由地谈了家里最令你心动的镜头;又在课文的指引下，感受了两家祖孙三代那温馨的亲情以及对美点进行了寻踪--其实，对于一般的美文，我们一般要这样去学习：先感知内容，再寻踪美点，这也是我们学习美文的一般方法