⑵初步感受古典文学的语言特点2、能力训练点继续练习引导学生抓住事情的前因后果3、德育渗透点理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，从中受到教育4、美育渗透点体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想像力学法引导：1、教师教法导读法2、学生学法自学讨论法教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质教学难点：读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感解决办法：通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题师生互动活动设计：1、教师活动设计⑴从介绍我国古典名著入手，激发学生兴趣⑵启发学生交流自学成果，鼓励他们提出自己的问题⑶有重点地讨论学生提出的问题，相机点拨学生，理清文章的前因后果

which are to do with the new yeargive stadarts a large sheet of card on which you have drawn the outline of lanternsinvite undivided to give the pictured inside the lanternlet’s talklanguage focus:1using formulaic expressions to greet peopleeg: happy new year2using formulaic expressing to ask how some one is, and respondingeg

从历史文献上看，至少在三四千年前，随着人们对天文的认识和纺织技术的产生，有关牵牛星织女星的记载就有了人们对星星的崇拜远不止是牵牛星和织女星，他们认为东西南北各有七颗代表方位的星星，合称二十八宿，其中以北斗七星最亮，可供夜间辨别方向北斗七星的第一颗星叫魁星，又称魁首后来，有了科举制度，中状元叫“大魁天下士”，读书人把七夕叫“魁星节”，又称“晒书节”，保持了最早七夕来源于星宿崇拜的痕迹七夕是什么节日：时间崇拜 “七夕”也来源古代人们对时间的崇拜“七”与“期”同音，月和日均是“七”，给人以时间感

爱护动物、保护环境就是爱护我们自己同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限让我们从不吃野生动物做起，从不残害动物做起，用实际行动保护它们，为弱小的生命挡风遮雨;让它们在地球上永远地生存下去同学们请你记住：小鹿是我们的伙伴，喜鹊是我们的朋友，森林是我们的兄弟，草原是我们的姐妹，海洋是我们的父母，江河是我们的祖先，让我们爱他们，像爱自己的亲人一样保护野生动物保护未成年人国旗下的讲话精选篇7同学们：早上好每年十一月为全国“保护野生动物宣传月”在我们美丽的家园里，有许多可爱的小动物，它们是人类的好朋友，给我们的生存环境增添了无穷的乐趣但是由于有一些人没有环保意识，为了个人私利，采取残暴行为，使这些可爱的小动物远离人群