齐读课题3、师：读了课题，你有什么问题4、媒体出示课文插图，学生质疑(预设问题：哪些人共同的秘密共同的秘密是什么这个秘密被揭穿了吗为什么这个秘密要大家共同遵守呢……)二、初读课文，整体感知1、同学们，你们提得很好那么课文围绕共同的秘密讲述了一件什么事呢快速读读课文出示填空：为了 帮助矿工妻子维持生计12个矿工约定 每天去她的馄饨摊吃一碗馄饨 ，并且这个约定一直坚持了十几年板书(12个矿工——约定)2、学生交流完成填空现在你们知道了，这共同的秘密是什么呢齐读三、精读课文，体会感情1、学习课文1、2小节师：那么他们为什么会做这个约定呢出示(引读)：课文的1、2小节(1)理解“闭塞”、“一技之长”(2)得知这一情况的矿工队长会怎么想呢

生1：可能抽到跳舞生2：可能抽到朗诵 (多找生说一说)师指名让生前去抽签，并读出自己签上写的节目生：抽到朗诵师：唱歌和朗诵都被抽走了，只剩下跳舞了课件出示：接下来你会抽到什么呢不可能抽到什么生：抽到跳舞，不可能抽到唱歌和朗诵师：是可能抽到跳舞，还是一定抽到跳舞生：一定 (板书：一定)师：我们在什么地方用到过可能、不可能、一定这三个词语生：在生活中师：那么，我们今天就认识了解一下可能性 (板书：可能性)(三)自主探究，巩固新知1摸球抽奖师：大家都抽过奖吗生：抽过师：看，我给大家带来了什么生：抽奖箱师：这里面有三个球，三个球的颜色分别是红、黄、蓝，咱们就真的来一次摸球抽奖那么请同学们来摸球，摸到哪种颜色的球，就把球和相应的奖品送给你

近日，在电视节目中，一架机头印着“AVIC”标识、编号为“0001”的歼-35隐身战斗机从机库滑出，在屏幕上惊艳亮相，给军迷们留下了巨大遐想空间这并非一次普通的装备展示，机身没有空军的“八一”军徽，涂装也与军方列装版本有所不同，而航空工业的英文缩写“AVIC”非常醒目这一细节迅速引爆国内外舆论场：歼-35A的“外贸版”是否已经正式出炉这架编号特殊的隐身战鹰又将如何影响全球空战力量格局军事评论员傅前哨表示，这架特殊的歼-35跟过去的歼-35A或者歼-35有一定的区别这架飞机的前起落架支柱比较细，并且是单轮的，应该是空军版本的歼-35A的改进型，而不是海军的舰载版另外，它的涂装跟目前空军、海军的涂装都不太一样

怕记怕背，懒于动手，是学语文的大忌要学、会学、坚持学，养成良好的习惯，是语文教学的方向，更是新一轮课程改革对学生这个主体的一个根本性的要求"一切皆从习惯开始"没有良好的习惯，语文教学必无效率；没有良好的习惯，何谈记性、悟性的生成与发展没有良好的习惯，哪来知识的积累与技能的形成那么，学好语文应该要有哪些良好的习惯呢（一）放声朗读的习惯这个习惯现在小学生还做得比较好，中学生就差多了，而且随年级的升高，习惯越差高二、高三的学生你就很少听到他们自觉地放声朗读了有早读课的地方，早读听到的基本是外语的朗读，而语文的`朗读只在一种情况下出现，那就是有老师当面督促或是有课文背诵将要检查时，这种朗读带有明显的应付性