呈现一张School Menu说：Let’s see together,引导学生回答问题(2) 让学生就一日三餐的话题进行小组交流，并制作一张菜单然后由两名代表以问答的形式在班内做汇报，适时引出句子：That sounds good(3) 听Read and write 部分录音，指导学生在读懂对话的基础上完成句子填空教师重点指导四会句子的认读和书写(4) 引导学生用不同的食物单词替换对话中的关键词，操练新句型Group wok请学生使用所学语言完成采访，并进行汇报巩固延伸依照课文自编一段对话进行表演;做活动手册配套练习;听录音，读给家长朋友听;熟悉单词第四课时教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会单词：tasty, salty, sweet, sour,fresh,，并认读单词healthy

3通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识4通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长5掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识教学过程：同学们，暑假马上就要开始了，老师预祝大家度过一个快乐的假期，那么，大家在假期里要注意什么呢一、防洪防汛(一)雷洪及汛期灾害前兆1早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生2早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生3多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生4炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆

重阳敬老国旗下讲话稿篇11尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好今天，我要演讲的题目是《敬老爱老，从我做起》“老人”，一个我们再熟悉不过的字眼，生在中国这样一个人口老龄化的国家，就更要求我们要从小事做起，从现在做起，从我做起，尊老敬老，爱老助老，而要真正的落实这一切，我们又应该如何做呢翻开历史的书卷，走进时代的海洋，或许，我们能寻到想要的答案伟大的政治家、思想家、教育家孔子曾说过，做儿女的，能活下来，是因为有父母的养育战国时期孟子说过，老吾老以及人之老东汉时期，董永在父亲亡故后，卖身至一富家为奴，换取安葬父亲的费用敬老爱老的事迹，数之不尽，敬老爱老的人，不分等级其实，我们要尊敬爱护老年人

比赛开始了，看运动场上多热闹哇（出示主题图）跑道上正在进行二年级的60米跑决赛，运动场的中央还进行着跳绳、踢毽和跳远等比赛项目在操场四周的看台上，同学们正在为参加比赛的运动员加油为了给运动员解渴，他们还准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快结束时，小明问：“还有多少盒”[以学生亲身经历的运动会为切入点，创设情境，激发学生的学习兴趣，激起他们帮助别人解决问题的意识]教学例11．组织学生讨论“还有多少盒”的问题a小组讨论，交流解决问题的方法b组织全班学生交流解决问题的方法请小组代表向全班学生介绍本组的方法根据学生的发言，屏幕上逐一显示各种解决方法◆点数出结果（逐盒闪烁）◆从9接着数（先9盒一起闪动，再逐一闪动外面4盒