1、课件展示图案这些图案漂亮吧想不想也拼一拼呢可以用图形拼一拼，也可以用彩色笔画一画先自己动手试试，然后四人一小组合作拼一拼，比比看哪组作品最精彩2、生动手拼组图案3、哪个小组来介绍一下你们的作品呢说说这节课你有哪些收获一年级数学认识图形教案（篇5）【教学内容】人教版小学数学一年级上册第四单元《认识物体和图形》第1课时【教学实录】教师：上课学生：起立，老师您好教师：小朋友们好，请坐教师：今天这节课呀，李老师邀请了一位小客人，大家想认识一下吗学生：想教师：那给点掌声，咱们欢迎欢迎(学生鼓掌，教师出示课件)(课件动画中出现一位机器人)机器人：小朋友，你们好，我是机器人今天特意来和小朋友们交朋友的你们有信心夺第一吗

二、讲授新课，自主合作1小组长收集纸条，自主探究记录方法师：现在陈老师手中有你们写的答案可是我不知道到底哪种颜色喜欢的人多一些我来念，你们拿出记录纸，用你喜欢的方法帮陈老师统计一下(教师边念边巡视，引导部分学生进行记录)小学一年级数学买气球教案【篇2】教学目标1让学生通过对数据的收集整理描述和分析，体验统计的必要性2认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图3培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策教学重点数据的收集和整理教学难点分析统计图，对可能性做出判断和决策教学准备每人一张条形统计图和正方形纸片教师准备一张大张的条形统计图教学过程一、引课1“六•一”儿童节快到了，我们班要开展庆“六•一”的活动，要作什么准备

根据4人遗留物品（遗书），公安部门初步认定4人系自杀，遗书中有免责声明，4人称自杀是他们自己的想法，与他人无关网传文件显示，23岁的张姓跳崖者来自福建4月6日，有媒体联系到了张某的堂哥他告诉记者，他们刚接到警察的通知，正在前往张家界的路上死者是家中独子，初中毕业后就在外地打工，这几年独自在广东，在出事之前并无异样，家人也不认识其他跳崖的人“事发之前，他还给他妈打过电话，说是要出去旅游了” 女性死者为来自四川的陈某她的邻居告诉记者，陈某常年在外地打工，家里有四口人，除了父母还有一个兄弟据新京报报道，4月6日下午，张家界警方一位知情人士向记者表示，目前3名跳崖者遗体已全部找到来源：“中国新闻网”微信公众号 此前报道：网传3男1女在张家界天门山景区跳崖自杀，当地：已成立专案组调查

4、将鸡爪放入沙锅里(水没过鸡爪)加料酒、盐煮三十分钟5、将鸡爪放入煮好晾凉的汤中(刚好淹没鸡爪)，把泡椒剁碎连汁倒入鸡爪上，如果怕淡，也可以放少许盐6、将泡好的鸡爪放在常温下2—3天就可以了泡椒鸡爪小诀窍 1、泡椒最好就是买地道的野生椒，味道更足2、此菜冬天做比较好，因为常温下比放在冰箱里做出来的好吃3、不要用塑料容器放，这样不好吃而且爱坏4、最好用沙锅煮，这样味道好吃上面的泡椒鸡爪从制作到完成需要2至3天时间，下面再来介绍一个可以快速制作泡椒鸡爪的做法泡椒鸡爪的制作方法家用 泡椒鸡爪的制作方法家用： 1、生鸡爪剪掉指甲，切成3块，洗干净，起锅装入冷水，锅内放入生姜片，倒入少量的料酒，把鸡爪放入锅里煮，水开后煮5到10分钟即可，捞出鸡爪，用凉水冷却，这样会让鸡爪有脆脆的口感