7 表示什么11-7 又表示什么（）“11”表示11 只蚂蚁；“7”表示7 只蜗牛；“11-7”表示蚂蚁比蜗牛多几只2、学习计算方法（1）自主探索，小组交流“11-7”到底等于多少、可以怎样算、请同学们以小组为单位交流交流，有困难的同学也可以利用学具摆一摆（2） 全班交流谁能来说说你是怎样做得方法1：我们再来看刚才这个图（课件出示）上下圆圈一一对应，这样从图中一下就能看出蚂蚁比蜗牛多4 只方法2：摆小棒11 只蚂蚁可以用这11 根小棒来表示，从这11根小棒当中减去和蜗牛只数相同的7 根，还剩4 根方法3：可以根据加法来算减法，想一想7+11 因为7+4=11 所以11-7=4方法4：把11 拆成10 和1 10-7=3 3+1=4 ……（根据学生的回答相应板书）（3）小结

教师模仿动物的叫声，让学生猜猜是什么声音2教师再故做神秘地发出“咕咚”的声音，再让学生猜，从而引入课文学习二、初读课文 整体感知1让学生借助汉语拼音读一遍课文，标出自然段2对照插图读一遍课文，找出课文共讲了几种小动物，能按出场顺序说出来3同桌共读一遍课文，读后互相讨论课文讲了一件什么事三、以读为本 顺学而导(一)1、最先听到“咕咚”声的是谁听到声音，小兔什么样儿2、读第2自然段，哪句话写出图上的内容3、“撒腿就跑”看出了什么小兔为什么害怕你也有过吗4、小兔不仅跑，还边跑边喊，谁来喊一喊5、指导朗读(二)学习3—7自然段1、听到他的喊声，狐狸、猴子、小鹿、松鼠，他们是怎么做的(跟、跑)读3、4自然段

所以1+1=1你别笑我荒谬，我爸爸也同意这一观点不过，他认为我太肤浅，为了证明这一点，他也列举了几个等式：一生不懈的努力+一生严谨的治学=一点微薄的成就;一贯的诚实+一贯的清廉=一个正直的人;一点冲动十一点不成熟=一个不小的失误;一个聪明人+一次投机=一次遗憾的教训;一种急功近利的思想+一种短浅的目光=一场重大的损失爸爸到底是爸爸，多吃几十年的饭，写出来的东西就是不一样拿着他写的等式翻来覆去地读，我忽然觉得这一连串的“1+1=1”正好概括了父亲一生为人的准则其实不只是父亲，母亲、伯伯、爷爷，还有许多长辈都以这样的准则来约束自己以前，我并不觉得他们这样做有什么好相反，我觉得他们生活得太正统，太刻板，简直有点傻气

生活在真诚中，会坐如春风既如此，何不真诚走一生语文s版五年级上册教案精选篇2教学目标知识与技能：学会12个生字，理解课文，复述课文，揣摩文章的表达顺序和表达方法过程与方法：整体感知入手，以读体会课文思想感情情感态度价值观：感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，体会作者内心的赞美之情重点、难点：揣摩文章的表达顺序和表达方法教学方法：读中感悟教学课时：2课时教学过程：第一课时一、激情导入“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西，当我们拥有时会变得美丽无比，而当我们失去时却会变得丑陋无比，这“美丽”和“丑陋”无关于外表，只存乎于心灵二、初读课文1初读课文，读准字音，想想课文写了件什么事2默读课文，边读边理清写作顺序3