” 九、将《无障碍环境建设条例》第四条修改为：“县级以上人民政府应当将无障碍环境建设纳入国民经济和社会发展规划” 十、将《太湖流域管理条例》第七条、第五十六条中的“《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》”修改为“《中华人民共和国生态环境法典》、《中华人民共和国水法》”删去第十条第二款删去第六十条第一项第六十三条中的“《中华人民共和国水污染防治法》第七十四条的规定”修改为“《中华人民共和国生态环境法典》的规定”第六十七条第二款中的“《中华人民共和国水法》第六十六条的规定”修改为“《中华人民共和国水法》的规定”十一、将《土地复垦条例》第二十二条修改为：“县级以上人民政府国土资源主管部门应当在调查评价的基础上，根据国土空间规划确定土地复垦的重点区域以及土地复垦的目标任务和要求，报本级人民政府批准后组织实施

数松鼠个数的例题，使学生借助于5的分与合，列出算式三、知识应用1看图说一说算式表示的意思2在方框中填入正确的数字3先用摆一摆，再填得数4思考题四、课堂小结五、课后作业1P28-29练习五：第1,2题和第6,7,8加法部分习题；2《同步练习册》 第三单元《加法》练习【板书设计】加法3 +1=4 1 +3=4读作：3加1等于4 读作：1加3等于4人教版一年级上册数学教案全册免费（篇18）教学目标：1通过学生活动发现、提出并解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法2注重让学生通过与小组和全班同学的交流合作，体验十几减9的计算方法的多样性，培养学生交流的能力与合作意识3在解决问题的过程中，让学生感受数学来源于生活

下面每组中的两个比能否组成比例出示：1/3∶1/4和12∶9 1∶5和08∶4 7∶4和5∶3 80∶2和200∶5学生根据比例的意义进行判断，教师结合回答板书：1/3∶1/4＝12∶9 7∶4≠5∶3 1∶5＝08∶4 80∶2＝200∶52、认识比例各部分的名称（1）介绍“项”：组成比例的四个数，叫做比例的项（2）3 ：5 = 18 ：30 学生尝试起名师介绍：比例的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项3 ：5 = 18 ：30内项外项（3）如果把比例写成分数的形式，你还能指出它的内、外项吗出示：3/5=18/30（4）已经知道了比例各部分名称，接下来我们一起来研究比例是否也有什么规律或者性质，有兴趣吗

本月初，广东佛山市高明区两男童食用真空包装茶叶蛋后突发高烧昏迷，一人治愈出院，一人不治身亡目前，“问题”茶叶蛋已在全区下架，小孩具体死因相关部门仍在进一步调查外甥治愈出院儿子转院3次仍不治7月4日下午3时许，高明110指挥中心接警，称明城镇有两名男童小蒙(化名，3岁)、贤仔(化名，2岁8个月)疑因食用茶蛋后上吐下泻，怀疑食物中毒，已由家长送至医院进行治疗接报后，区公安分局迅速赶赴现场开展调查取证等各项工作据男童家属反映，7月3日上午11时许，王先生(广西河池人，明城十字路伐木工人，贤仔的父亲)在明城光明十字路一商店购买了两包真空包装的五香茶蛋，王先生将其中一包的两颗茶蛋分别给了儿子贤仔和外甥小蒙食用，当天下午2时许，两名男童同时出现呕吐腹泻，家人马上将孩子送到附近诊所进行治疗，在诊疗后的回家途中，贤仔出现了高烧昏迷，又将两名小孩送至明城镇华立医院救治，贤仔因病情比较严重，于7月3日晚转到高明区人民医院治疗