但是，由于教师的作为必须收45分钟的限制和师生思想交流不可预设的制约，这节课同样有诸多不尽如人意的地方1、引导学生的多角度、多元化解读问题时，对于结论的认识应给以更规范、更严谨、更科学的解释2、课堂导向语，问题的创设，应进一步精确，凝练突出有效信息，给学生更明确的思维导向3、 教师的课堂评价语言还有待丰富提高4、 学生的广泛参与度还有待激活总之，课堂教学也是一门遗憾的艺术，尤其是在师生碰撞的动态过程中，具有不可预料性，但是我也坚信未来的路还很长，只要有追求，理想就会实现高中语文装在套子里的人教案锦集【篇3】教学目的：1、了解作者及背景2、熟读课文，分析结构3、了解沙皇统治下御用文人的丑恶嘴脸教学重点：了解背景，熟记文学常识

4、简单交流自己的体会板书设计：我的中华骄傲——汉字开学第一课课堂教案精选篇5活动目标：1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”2、让幼儿知道一人在家不能玩火3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么“我变，我变，我变变变”教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号

湘教版一年级下册语文教案【篇3】《夜色》教学目标：1、正确、流利的朗读课文背诵课文2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字教学重点：1、认读本课十三个生字2、正确有感情的朗读课文，并使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质教学准备：生字词卡片、实物投影等教学设计：一、情境导入：1、同学们，今天我们要学习一篇新课文，再学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗教师和学生一起表演一起唱2、师：你们喜欢这首歌吗谁知道这首歌唱的是什么时候的`景色老师想知道你们眼中的夜色是什么样的今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色

用品、背写来体会、感悟其美及美有何处、为何美调动听、说、读、写各种能力来学习，同时在学习中锻炼、提高能力，得到一种欣赏文学的方法在教学过程中，我认为有以下一点成功之处：第一、导入新课巧妙“同学们正处在秋高气爽的季节里，但想到马上到来的寒冬，总是希望春天早点来到，因为春能给人温暖、给人力量、给人希望、给人自然勃发所以，每当春回大地时人们往往情不自禁地吟诗作文，如唐朝杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”;韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”;杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山郭涌旗风”这些都是古人对春的描写和赞美，今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文”这样的开场白吸引了同学的注意力引起学生的兴趣第二、理清课文结构