三、课前准备1、教师准备study 、bathroom 、bedroom 、living room、kitchen等单词的图片2、教师准备好文具用品，如，：铅笔、尺子、书、钢笔四、教学步骤1）热身1、游戏：猜谜语（白色的马是什么马黑色的马是什么马黑白相间的马黑白红的马是什么马）2、教师与学生进行日常对话，如：hellohow are you2）预习教师拿出一些文具用品，帮助学生复习句型：“what’s thisit’s a……”“where’s the……it’s in/on/under……”3）新课呈现let’s learn1、教师出示画图，手指着图片上书房里的书问：what are they

在教师的指引下，学生再读有关贝多芬的肖像描写的句子，总结描写的要点，并进行实践环节：请学生进行人物速写，选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时我适当点拨写法得失5、语文在于积累，教师要实时指导学生知识的迁移，为此我先设计了一个问题——你还知道哪些像贝多芬一样，身患疾病，不向命运低头，自强不息的强者你了解他们多少故事勾起他们探求这些人伟大事迹的渴望，并结合教学实际，我选取了《名人传》《假如给我三天光明》《我的世界——无声 无光 无语》《我的生活——海伦凯勒自传》《钢铁是怎样炼成的》等几篇励志书籍，让学生课外阅读四、说教法：1、根据张志公先生关于语文课“是以知识为先导，以实践为主体，并以实践能力的养成为依归的课”的思想，我确定了自己阅读教学的课型——“五步推进式”教学模式，即“资料助读-整体感知-精读研讨-学练巩固-积累迁移”

在此，对他们的支持和帮助表示衷心感谢广州南北装饰材料市场是由广州市煤建公司开办的第一个专业化市场广州市煤建公司是以燃料、建材经营为主业，包括物业经营、汽车出租和维修、机械生产和加工在内的具有50多年历史的综合性国有企业，企业实力雄厚，商业信誉良好广州南北装饰材料市场是我公司根据荔湾区城市发展规划和南岸路商业环境，利用自有厂房、仓库进行连片整体改造建成的装饰材料专业市场，是我公司在市场竞争中求生存促发展，进行资产优化整合的“重头戏”之一市场总面积一万多平方米，有一百多个大小铺位，露天和地下停车场2500多平方米，交通方便，租金廉宜，适合经营陶瓷、洁具、五金、灯饰等各类建材商品广州南北装饰材料市场经过连片整体改造后，既大大提升了我公司物业的价值和档次，盘活了国有资产，增加了企业收入，解决了职工就业出路，又为我公司今后有效利用企业资源，寻求新的经济增长点，减负增效，实现国有资产保值增值，促进企业持续有效发展提供了示范

杨振宁说道：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生学习思维活跃，动手能力和创造精神强”在常德市一中第九届科技节来临之际，我们需要提升自己的动手能力和创造精神，积极参与活动，锻炼自己，发展自己，成为一个优秀的中学生“江山代有人才出，各领风骚数百年”同学们，人生的舞台即将展现在我们眼前，知识的路灯已经为我们亮起，祖国的前途，民族的命运，都在我们双肩上让我们从这一刻开始，热爱科学，追寻科学，提升自我，发展自我，成为博学之生，栋梁之材，踏上探索之路，追求之途我们，即是科学的希望，未来的光明，同学们，行动起来吧仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人