第四，创设一个环境：文明有序每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;尊敬父母，懂得感恩在社会，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民新的学年、新的起点，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同再铸__小学新的辉煌新学期开学小学校长致辞【篇4】老师们、同学们：大家，下午好在这金风送爽、丹桂飘香的美好时节，我们全体师生揣着美好的心情来到新校区，看着鸟瞰图和新校区，我想大家的心如彩旗和秋阳一样灿烂吧其实，大家不必幻想，我们美丽的&39;校园、美好的明天将在数月后展现在我们的眼前

(Let students think about these questions and show their ideas)Step II Pre-Writing (10 minutes)T: 1Show students a picture about fish to make them know the three parts of a good compositionT: 2ask them a question again, what makes a good paragraphAnd then do some exercise of writing skillsStep IIIWhile-Writing (20 minutes)最近，国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动：建议小学生每天跑1000米，初中生1500米，高中生2000米

教学准备：教具：Flash课件，刻度清晰的尺学具：学生每人一张练习纸、一把学生尺，每两人一个学具盒(内含1立方厘米的正方体、橡皮、方格纸、图钉、回形针、卷尺等)教学过程：一、创设情境，统一标准1、(电脑显示)故事情境：珠宝在哪里出示黑猫警长图，认识他吗黑猫警长是破案的高手，让我们一起来跟随黑猫警长破案2、为什么白猫战士没找到珠宝呢小朋友来分析分析看(学生分析原因)3、说明：“白猫战士”脚长，“一只耳”脚短，正是因为它们度量的标准不同，所以同样走5个脚长，量出的长度是不一样的说明：在度量物体的长度时，我们得有一个统一的标准，这就是长度单位二、统一标准，建立表象1、揭示课题今天我们就来认识其中的一个——厘米

“九·一八”事变虽然已过去整整~~年，但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去——堂堂中华民族四万万同胞，为什么竟然被弹丸小国日本的侵略者长驱直入我中华大地这怎样能不是一个国家的耻辱“九·一八”事变时刻提醒我们、告诫我们：勿忘历史;勿忘屈辱一个国家不能落后，务必永远奋进，落后真的挨打呀，这难道不是铁的事实和血的教训吗所以，我们要永远牢记“九·一八”，勿忘国耻，发奋图强，决不让历史重演我们必须要居安思危，不断进取，必须要实现中华民族的伟大复兴只有这样，我们才能永享和平、幸福、安宁、团圆的生活小学生918事变国旗下的讲话（精选篇3）老师、同学们：早上好这天是一个特殊的日子，一个沉重的日子在~~年前的这天，日本帝国主义自导自演了柳条湖事件，集中重兵进攻中国东北军的驻地北大营，用铁蹄踏破了中国东北的大门，东三省就此沦陷