]问题3 怎样求曲线与x轴、y轴的交点在椭圆的标准方程里，令x=0,得y=±b这说明了B1(0,－b),B2(0,b)是椭圆与y轴的两个交点令y=0,得x=±a这说明了A1(－a,0),A2(a,0)是椭圆与x轴的两个交点因为x轴，y轴是椭圆的对称轴，所以椭圆和它的对称轴有四个交点，这四个交点叫做椭圆的顶点线段A1A2,B1B2分别叫做椭圆的长轴和短轴它们的长|A1A2|=2a,|B1B2|=2b (a和b分别叫做椭圆的长半轴长和短半轴长)观察图形，由椭圆的对称性可知，椭圆短轴的端点到两个焦点的距离相等，且等于长半轴长，即 |B1F1|=|B1F2|=|B2F1|=|B2F2|= a在Rt△OB2F2中，由勾股定理有|OF2|2=|B2F2|2－|OB2|2 ，即c2＝a2－b2这就是在前面一节里，我们令a2－c2＝b2的几何意义

请同学们试着说一说文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象2默读课文，边读边标注出自己不懂的问题，寻找学习伙伴帮助解疑3全班交流解决疑难问题(较为浅显的问题，让学生互相帮助解决;含义深刻的语句可以让学生在书中画出，暂时不做讨论)六、合作研读，领悟语句1文中还有很多这样含义深刻的语句，需要同学们联系上下文或自己的生活实际来理解，请同学们再来找一找、画一画、想一想，然后与小组内的同学谈一谈自己的理解2请同学们读一读自己认为含义深刻的语句，然后说一说自己的感悟和体会(教师鼓励学生发表不同意见，引导学生对文本进行细致的感悟)3指导学生反复品读这些语句，读出自己的理解与体会第 二 课 时一、品评人物，深化认识1

⑵ 课件出示：郊──交（立交桥） 球──求（要求）枝──支（一支歌） 帆──凡（平凡）笼──龙（龙灯） 梨──利（顺利）① 让学生分小组读，既读字，也读词，在词语中认读生字② 引导学生辨字形，让学生自己去找出每组两个字的相同点和不同点，从中去感悟规律，发现规律讨论、发现识字方法⑶ 课件出示生字：交 支 龙 求 凡 利① 指名认读生字② 齐读生字③ 开火车读生字⑷ 游戏：“汉字妈妈找娃娃”2、发现汉字特点，写相同偏旁的字：⑴ 激趣：有四个汉字家庭邀请我们去做客请看是哪四家，看完后你能根据每组汉字的特点给每家取个名字吗⑵ 课件展示：四座小屋每座小屋上分别有一组字“植橘橙”“脖胳膊”“苍菊著”“字宜察”

在这种严峻的形势下，国家非常重视视觉质量的提高和低视力患者的康复5月17日，国家卫生部医政司发出了《关于开展__年全国"爱眼日"活动的通知》，把__年全国爱眼日主题确定为"关爱低视力患者，提高康复质量"《通知》指出，第__个全国"爱眼日"的目的是为普及低视力防治康复知识，提高低视力患者生活质量和康复水平，保护人民群众眼健康开展"爱眼日"宣传活动对提高低视力患者生活质量和康复水平、预防眼病、保护人民群众眼健康具有重要意义地方各级卫生行政部门和残疾人联合会要充分认识这项工作的重要性，按照《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，围绕活动主题制订"爱眼日"活动工作方案，确定专门机构和专人负责，进一步加强沟通和协调，精心部署安排今年的"爱眼日"活动