（4）挑战题：a第18页第8题B找规律填数481632（）24381279（）25112347（）,824123618（）三、课堂小结今天你又有什么收获你现在是怎样看待除法口算、除法估算的四、作业布置完成《课堂作业本》第9页三年级数学下册教案人教版（篇13）第十单元总复习教材分析：复习的重点除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用知识解决简单的实际问题其他内容也比较重要，也要让学生理解并掌握数学广角主要是为了培养学生的数学思想方法，学生只要初步体会集合、等量代换的思想方法就可以了，所以只在练习中出现，加深了解复习目标：1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能

在第2、3段中，诗人的感情进一步深入，他深情真挚地称林肯为“亲爱的父亲”、“我的父亲”，表现诗人深厚的父子般的感情这样的深入变化使诗人的感情更加浓郁深重，在第1段中只是为失去领航人而悲伤，在第2、3段中则是为失去慈父般的亲人而惨痛，称谓的变化体现了诗人感情上的深入(3)诗人对林肯的悼念之情在第1段中，诗人对于林肯之死，只是客观地叙述道：“甲板上躺着我们的船长，倒下来了，冷了，死了”，林肯之死的突然，使诗人在震惊中感情麻木而没有感到过度的悲伤，只是当作一件客观事件来接受，来陈述;在第2段中诗人从震惊中惊醒，悲伤涌上他的心头，但是他在感情上不能接受这样的现实，他不肯相信船长已经死去，他呼唤“亲爱的父亲”，他用“手臂把”船长的“头支起”，他宁肯相信这是“在一场梦里”，他对船长仍用“你”来称谓，表示船长和他一样，仍是在人世间活生生的人，只是暂时“倒下来”而已;在第3段中，诗人不得不接受这惨痛的现实，他不得不承认船长已经感觉不到自己的手臂，船长“他已经没有知觉，也没有脉息”，自己支起船长的头呼唤也无济于事，于是他只好放下船长，“踏着悲哀的步子”在“甲板上走来走去”，诗人忍受“他倒下了，冷了，死了”给自己带来的悲痛

每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦每天，我们的地球有800亿吨水在消然_[播放课件]嘘，你们听，听到地球母亲的_了吗她在说什么听到地球母亲的哭诉了吗此时此刻，你想对地球母亲说些什么呢(安慰)(自由发言)地球太容易破碎了我们要精心保护地球[板书：保护地球，人人有责]可是有人不这么想，有许多人对保护环境不以为然，甚至有人说：宇宙空间不是大得很吗那里有数不尽的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗辩论探究: 人类能否移居到别的星球上去学生讨论明确：[板书：不能移居]学生齐读6、7自然段赏析句子：“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球

160名士兵和70名土著部落人员参与搜救哥伦比亚家庭福利机构当天表示，接到救援人员发现4个孩子存活的消息不过，家庭福利机构稍后澄清，由于天气状况糟糕、搜救地带地形复杂等因素，救援人员尚未与4个孩子“建立联系”佩特罗5月18日删除前一天发布的有关“找到孩子”的推文，表示该消息尚未得到证实、搜寻将继续据美联社报道，因雾气浓重和树丛茂密，事发地区能见度非常有限，士兵用直升机向丛林中投放了几箱食物，希望能够帮助维持孩子们的生命；夜间则发射照明弹，支援地面上的搜救行动；救援人员还用扩音器播放几个孩子祖母或外祖母录制的信息，告诉他们待在一个地方不要动哥伦比亚军事指挥部9日在推特上写道：“我们的共同努力使（救援成功）成为可能