三、教学重、难点：1、重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说Hello/HiIm…2、难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：Step 1 Preparation1、 Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2、 Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义让学生知道虽然还没学习英语，但是我们已经会说一部分英语了

学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明2、做一做（P42、2）分别画出45°、105°的角让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画教师巡视，注意画的步骤（1）介绍三角板中的角，并让学生活动，看能组成那些角，（2）让同学根据三角板中的角，画一些特殊的角（三）巩固练习1、P43、2选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角10° 45° 60° 90° 105° 120°2、P44、6用一副三角尺，分别画出15°、75°、150° 165°的角（四）课堂小结这节课我们学习了什么你有什么收获，说一说小学数学教案怎么写精选篇2设计说明教育心理学指出：知识的保持需要以识记为前提，识记的知识必须通过复习才能保持

这时候给父母下载并注册一个“亲情访问”的账号，然后将需要共享给父母的照片、影音、文件等资料设置一下，父母就能在“极空间亲情”App内看到这些内容了，而且亲情版的App操作十分简单，且无法对NAS作管理员的设置，所以可以非常放心地让父母使用当然除了上面说的这些特点，极空间Z2S还有非常多实用有趣的功能，比如多设备可共同访问的音乐播放、与个人空间相对应的团队空间、随时随地的记事本、网盘一键备份、建立收集表等等，虽然拓展性上不及专业NAS，但这些功能已经足够日常家庭用户的使用，况且使用起来也非常简单，学习成本几乎为零最后 在使用极空间Z2S后，大大改善了我的存储需求，不仅为我提供了更大的存储容量和安全保障，另外还能够让我随时随地访问我的文件、照片等资料，还可以与家人共享欢乐时光，加上小白也能轻松上手的设置，使得极空间Z2S非常适合作为0基础新手接触的NAS产品

综合素质包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质其中思想道德素质是根本，主要看思想水平、道德情操、敬业精神、责任意识与合作态度，要解决的是做人的问题；文化素质是基础，主要看文化低蕴，人文精神，审美情趣，要解决的是做人的层次问题；业务素质是本领，主要看专业基础知识，创新能力，实践能力，可持续学习能力，知识面的宽度与复合程度，要解决的是做事的问题；身体心理素质是本钱，主要看科学的生活方式和习惯，健康的体魄和良好的心理适应能力，要解决的是人生能否幸福的问题这些，既是学校的人才培养目标，也应该是每个毕业的研究生今后长期自我追求和成长的目标具有这些综合素质的人，就是全面发展的人，就是无论形势如何变化，无论在何时何地，都能适应社会需要，都能在竞争中取胜的人