（依乎天理）今义——（1）宋代的理学家认为封建伦理是客观存在的道德法则，把它叫做“天理”（2）天然的道理（天理难容）固然：古义——本来的结构（因其固然）今义——表示承认某个事实，引起下文的转折难为：古义----很难下刀今义----使人为难3、通假字向——响（砉然响然）盖——盍，何，怎样（技盖至此乎）善——缮，修治文中指拭擦（善刀而藏之）4、词类活用“良庖岁更刀，族庖月更刀”（名词作状语，每年，每月）以无厚入有间（很薄的刀刃）5、特殊句式(1)“臣之所好者，道也”（判断句）(2)“技经肯綮之未尝”（宾语前置）(3)“是以十九年而刀刃若新发于硎”（宾语前置，介宾短语后置）6、成语解释：庖丁解牛：比喻技术纯熟高妙，做事得心应手

3．完成p68试一试（二）深入认识比1．认识不同量之间的比（1）生读例2，师：读了这条信息，你能提出什么数学问题（请学生分别算出它们的速度，填入表格）（2）指出：像路程和时间这两个有着相除关系的量，我们也可以用比来表示交流得出：小军走的路程与时间的比是900:15、小伟走的路程与时间的比是900:20（3）追问：900:15表示什么900:20呢（速度）2．丰富对不同类量的两个数量比的认识张祥买3本笔记本用了105元提问：这句话中告诉了我们哪两个量它们之间有着怎样的关系呢会用比来表示吗3．总结概括比的意义（1）观察一下这几组式子，总结相同的特点（2）提问：你认为两个数的比表示的是两个数量之间怎样的一种关系

课间时，我把头埋在臂弯里，抽抽噎噎地哭了起来突然，一只温暖的手轻轻搭在我的肩上我抹抹眼泪，抬起头，是段思佳她小帘子一样的睫毛一闪，压低了声音神秘地说：“林溪，我是来自魔法世界的仙女”“什么”我诧异地问“没错，我们仙女都会养一匹长了翅膀的彩色独角兽，可以骑着它在天上飞来飞去;”她继续讲了下去渐渐地，我的思绪已经从考试成绩进入到段思佳所说的魔法世界里，暂时忘记了心里的难过上课铃响了，段思佳拍拍我的肩膀，说：“别伤心了，等下课了，我再继续给你讲” 等到了六年级时，我再一次向段思佳提起了这件事，她淡淡一笑，小帘子一样的睫毛一闪，回答道：“其实啊，根本没有魔法世界，我也不可能是仙女，那些都是善意的谎言

在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着朝夕相处的孩子们，作为孩子们的园长和老师，心里有说不出的高兴，也有难分舍的心酸家长朋友们，三年来，我们幼儿园的各项工作得到了您大力的支持和帮助，使我们取得了一些令大家欣慰的成绩，在此，对各位家长朋友表示衷心的感谢亲爱的孩子们，你们长大了，就要离开幼儿园了，我们全体老师舍不得你们啊记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画急的哇哇大哭现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣服、画画、讲故事，学会了许多本领，身边有了许多的好伙伴你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们