师在问：9个三角形去掉1个还剩多少个怎样写算式（书：9-1=8）9个三角形宝宝去掉8个，还剩多少个2、出示苹果图形小朋友，老师又带来了什么（7个红苹果、2个紫色苹果）一共有多少个用什么方法算（加法）怎样写加法算式（书：7+2）还可以写加法算式（2+7）一共有9个苹果送给2个苹果给小朋友，还剩多少个怎样写算式9-2=79个苹果送给7个小朋友，还剩多少个9-7=2三、操作活动：1、先出球形，6个绿色的球，3个桔黄的球一共有多少个怎样摆出算式：6+3=93+6=99-3=69-6=32、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=94+5=99-5=49-4=5四、游戏动物找家游戏规则；带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家

师问：得到的5是什么意思2又是什么意思所以单位是什么师：在解决这样的题目时，可以根据自己的喜欢来选择用什么算式解决注意结果的单位三、做一做出示食品饮料柜，问：你了解到什么信息（1）师：现在小丽有20元，全部买矿泉水，最多可以买几瓶剩几元思考：买同样的东西是不是把钱进行平均分学生独立完成在书上，注意对横式单位的检查（2）如果你有15元，你能提出一个减法、一个有余数除法、没有余数的除法问题吗（小组讨论、汇报）四、练习练习的第3题出示四月份的日历从日历上你发现了什么师提出问题：四月份有几个星期要求有几个星期，必须知道什么信息四月份有几天一星期有几天学生得出解决的办法30÷7既然有4个星期，那么一定会有几个星期六和几个星期天

第一yī次cì先xiān把bǎ作zuò为wèi外wài皮pí用yòng料liào的de一yī半bàn放fàng入rù；第二èr次cì把bǎ馅心用yòng料liào放fàng在zài当dāng中zhōng；最zuì后hòu将jiāng剩下xià的de一yī半bàn外wài皮pí用yòng料liào全quán部bù放fàng入rù（3）然rán后hòu上shàng笼蒸，约yuē蒸十shí分fēn钟zhōng后hòu即jí熟shú，一yī只zhǐ只zhǐ倒出chū，稍shāo微wēi凉一yī下xià，在zài每měi只zhǐ靠kào盅底dǐ一yī头戳一yī个gè小xiǎo孔kǒng随suí手插上shàng一yī根gēn凤尾wěi虾xiā，再zài下xià六liù成chéng热油yóu锅guō，用yòng旺火huǒ炸五分fēn钟zhōng起qǐ锅guō，另外wài用yòng清qīng汤、菱粉、精jīng盐调卤浇上shàng即jí好hǎo

板块三课堂练习，巩固知识1．完成教材4页“做一做”1题先让同学在小组内完成，再找同学汇报2．完成教材4页“做一做”2题(1)生独立填写数位顺序表并回答问题(2)教师巡视指导，并抽取几名同学进行展示汇报，集体订正3．任意写一个亿以内的数，说一说这个数的组成独立写数后同桌同学互相说数的组成，再找两桌同学汇报4．知识拓展师：打开教材看4页“你知道吗”，请同学们自己阅读，并在集体交流时说一说自己的理解预设生1：我知道了每秒画1个点，一刻不停地画，需要3年2个多月才能画完1亿个点生2：我知道了如果1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半生3：通过这些，我感受到一亿确实是个大数操作指导在这个板块中，练习方式要灵活多样，要求学生既要动手操作，又要动口表达；既可以独立完成，又可以与别人合作完成