糖尿病是一种慢性疾病，当其发生后除了需要服药和注射胰岛素控制之外，患者还要掌握饮食的禁忌，例如不能吃甜食及控制碳水化合物的摄入量除此之外，有些人认为肉类也不利于血糖控制，那么得了糖尿病后究竟能不能吃肉呢医生表示，糖尿病患者虽然有饮食禁忌，不像大家想象的那么严格，到底能否吃肉要根据不同的情况来判断一糖尿病患者究竟能不能吃肉根据临床总结的经验来看，糖尿病人能吃肉，因为若是全素食，人体内会缺乏能量以及优质的脂溶性维生素和矿物质，利于新陈代谢而且相比较主食以及以及其他升糖指数比较高的食物来讲，肉类的升糖指数并不是很高，而且还有较强的饱腹感除此之外，如果想吃肉，建议患者最好吃鱼肉，因为其中不光富含优质蛋白，而且又低脂低糖，哪怕偶尔吃一些，也不会使得血糖波动较大

此次活动很快就在全世界范围内展开此后，人们规定每年3月最后一个星期六的20:30——21:30世界各地集体熄灯1小时直至2011年，该行动被推向顶峰全球近140多个国家，约4000个城市参加了此次行动，一起熄灯，停电1小时这便是“地球一小时”行动对于全球变暖，人类已经采取了行动——拉闸限电、节能减排、低碳生活……但是这样就够了吗No远远不够据统计，自第一次工业革命迄今为止，全球能源消耗总量是人类自上古社会至第一次工业革命消耗能源总量的数十倍真是骇人听闻第一次工业革命至今不过二百多年时间，其消耗能源竟是人类数千年耗能的数十倍既然这样，地球出现能源危机也就不足为怪了现在，全球人口已突破70亿，传统的地球能源已无法满足这个庞大群体饿狼般的需求

He said he spoke a little English______________________________4)take the train意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”12We waited over an hour for the train because there were too many people因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车（P5）1）wait for意为“等候”，其后可接人或物aI’ll wait for you at the doorbTom was waiting for a bus over there2）over介词，意为“多于；超过；在……以上（表示数目、程度）”，相当于more than

3、角色扮演法：让学生通过扮演不同角色，小组对话练习熟练地掌握重点句型五、教学环境及资源准备1多媒体教室2 本课教材，课件六、教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备Step1: Greeting Hello , cliassHow are youAre you happyGreeting拉近教师和学生的距离Step2rensentation 1教师放映幻灯片，设置妈妈的生日快到了，应该送什么礼物的情景引入新课2教师提问：Now, which do you want if it’s a gift for you学生畅所欲言： scarf/CD/bike/photo al学生们自由发言，各抒己见bum/… 设置情景激趣引入新课