”把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，围绕英语学科知识进行整合实验，不仅可以扩大英语阅读的“面”和“量”，而且也培养了学生诸如“信息的获取、信息的重组和加工以及信息的交流”等多种信息素养网络学习是一种学习过程交互化的学习模式学生带着问题借助网络查询信息，进行信息交流，由此“任务驱动、自主探究、协作交流”等学习策略在这里得到了更充分的体现使教师把信息技术和网络作为自己真正的工具，把信息技术融入学科教学中来二、教学目标设计：知识与技能：①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能②充分利用网络资源，强化学生自主学习的意识，培养学生组织语言、运用语言的能力过程与方法：①培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立阅读能力，通过自主学习和协作学习，获取信息和处理信息的能力

尼克松我们都熟悉吧，他是的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程1972年，尼克松竞选连任由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃_器事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败可见，没有信心将会是多么的可怕材料三：各科学习现状关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科

坚持社会服务与参政履职深度融合，深入调研区域教育发展难点堵点，精准建言、务实献策，把帮扶实践成果转化为服务决策的优质成果赵为济传达了2026年民盟中央社会服务工作会议精神他强调，要进一步提高站位，聚焦重点，协同联动，落实民盟中央社会服务工作会议精神，抓细抓实下一步“地域+领域”组团式帮扶七星关区教育工作座谈会上，民盟省委会社会服务处处长陈雅云介绍了民盟省委会帮扶七星关区教育工作情况和下一步工作设想；民盟长沙市委会专职副主委李兰宏、民盟株洲市委会三级调研员罗卫云、民盟衡阳市委会专职副主委周俏、民盟岳阳市委会专职副主委李湘、民盟娄底市委会专职副主委吴志奇、民盟怀化市委会专职副主委兰燕，围绕帮扶工作中的教师队伍培训、办学条件改善、捐资助学助教、双向交流互动等进行交流并提出意见建议

帮助小青蛙找今天的温度3、引导学生观察直尺图（1）把自己的直尺拿出来，看直尺你发现了什么（2）仔细观察直尺是由哪个数字开始的从0开始，0是起点它在1的前面，比1小4、0的含义通过刚才的学习，0都有哪些含义说明：0表示没有，0表示起点，0可以表示刻度，0还有占位的作用，比如105、日常生活中还有什么地方用到0，表示什么三、 巩固练习，形成能力1、练一练第1题看一看，填一填2、第2题：读一读，写一写，照样子独立完成3、一笔画分析题意4、怎样数得快鹏 三角形、正方形、圆形有几个四、小结：这节课你学会了什么我们认识了0，0在日常生活中有广泛的应用板书设计0的认识0表示没有，0表示起点，0表示刻度，0表示位置……作业设计完成课后练一练1、2、3题课后反思伽俐略曾说：思考是人类最大的欢乐