这一疑点需要教师联系作者写作背景，作此补充介绍，分析来解决四、课时安排1课时五、教具学具准备录音机，投影仪六、师生互动活动设计1．学生利用工具书，书下注释，自学文章，读懂文意2．教师介绍“而”“也”在文中的作用，它们在表达语气，情感方面的几种情形，指导诵读，体会意境3．教师设计思考题，帮助学生理解“难点”消除“疑点”七、教学步骤（一）明确目标了解文章，感受精美的语言，感悟优美的意境，理解文章主旨（二）整体感知欧阳修早年曾协助范仲淹（北宋仁宗时任参知政事，相当于副宰相）革新政治，触动了保守派大官僚们的利益，遭到嫉恨，被贬滁州这篇文章是他任滁州太守时写的他仕途坎坷，有志难伸，于是寄情于山水，与民同乐

一直以来，多吃蔬菜，都是我们一贯的健康真理自然，从小到大被灌输吃菜的重要性，我们自然觉得饭桌上多吃点菜并无太大问题但总有些爱找事的家伙，动不动就为某些蔬菜“挑事儿”，这几天又有一篇旧文题为《卫生组织曝：4种蔬菜已被拉入致癌名单，记得劝家人少碰》的文章在朋友圈热传随着网络科技的不断发达和智能手机的问世，让我们接触到了很多不同领域的知识，其中养生和疾病常识更为人所关注，特别是打开父母的朋友圈，映入眼帘的都是各种关于养生的知识朋友圈养生道路起起伏伏，前段时间还被热捧的蔬菜，用不了多长时间就会跌落神坛，甚至各种关于其致癌的“科普”都会相继出现，然而真相究竟如何呢第一，百搭食材娃娃菜，居然是致癌凶手No

为文章奠基了伤感的基调接着，又通过深情的朗读，把学生带入课文的情境中作业是让学生结合自己的日常生活，写一篇记述亲情的文章，进一步让学生用心去挖掘、体验那份亲情3、通过深入探究语言，才能体会真情《风筝》一文没有华丽的辞藻，动人的修辞，但就是这些朴实真挚、白描式的语言，感动了一代又一代所以在学习这篇文章时，确实应该把这一点作为重点来落实，深入文章语言，体悟文章的真情因《风筝》历来存有多论，学生的理解过程中应尊重学生的阅读体验，启发学生结合自己的看法来发表合理、独特的体会4、由于《风筝》故事发生的时代距离现在将近一个世纪，学生无法站在时代的高度去审视故事蕴含的深沉思想，所以对主题的挖掘尚未到达理想的境界

本文将介绍新文化运动中的主要思想和主张一、反对封建文化 新文化运动倡导反对封建文化，主张推崇科学、、自由和人道主义在当时的社会背景下，这种呼吁是非常前卫的，因为传统的封建观念和制度已经成为了社会发展的瓶颈新文化运动提出了“与科学”的口号，旨在旧有的思想观念和制度二、倡导国际主义 新文化运动强调国际主义，反对民族狭隘主义和排外思想在那个时代，正处于列强侵略下的危机之中新文化运动倡导把目光放到世界范围内，认为只有通过与世界接轨才能使走向现代化三、提倡自由思想 新文化运动鼓励人们发挥自由思想，反对教条主义和盲从他们认为，在知识和文化的领域中，自由思想才是推动社会进步的关键新文化运动倡导人们自己思考，不要被传统的观念所束缚