2难点：crayon,eraser的发音，了解a/an的区别四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Sing a song: “Hello”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱2Free talk: Hello/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境 Zip,Zoom and a bag 猜一猜他们的书包里有什么再切换到本节课的主情境图，添加同学们猜到的文具盒，一起认识文具盒里的学习用品(二)单词导呈拿出文具盒，看文具盒里有什么，观看对话整体感知单词再在下一个PPT中展示pencil, ruler, crayon, eraser四个单词

这两种情况都可能引起关节脱位、骨折和钝挫伤病人也可能丧失意识、呼吸麻痹、心跳停止皮肤电灼伤明显，也可波及深部组织高压电流能使电流入口和出口之间的组织坏死并引起大面积肌肉烧伤大量的液体和电解质丢失，合并严重烧伤时，会出现危险的低血压损伤的肌纤维释放肌球蛋白，能引起肾脏损害肾功衰竭一个身体潮湿的人接触电流，如洗澡时，头发吹风机掉进浴缸或踏入带电的水池，这时皮肤电阻较低，虽然不被烧伤，但能引起心跳暂停，若不能迅速复苏，可能死亡雷击很少引起入口与出口部位烧伤，也少有引起肌肉损伤和肌球蛋白尿最初可能出现意识丧失，继而昏迷和短暂的精神障碍，通常在数小时或数天内消失雷击引起死亡最主要的原因是心跳和呼吸停止刚学走路的孩子可能因吸吮电话线而嘴唇烧伤

2在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切身体会教具准备课件教学设计一、歌曲导入，复习生字1同学们,你们喜欢听歌吗今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧(播放《月亮船》这首歌边听边和老师一起感觉)怎么样，好听吗(课件出示12)听完这首歌曲，你有什么体会(妈妈对孩子浓浓的爱、在妈妈的怀抱很幸福、在妈妈的身边很幸福)那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮吧今天我们继续学习第2课《走月亮》(板书课题:2 走月亮)2检查生字读音二、精读课文，深入理解(一)师:请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受

四、耳朵耵聍治疗方法介绍 1或片状者，可用镊子取出 2耵聍钩取出法 将耵聍钩沿外耳道后、上壁与耵聍栓之间轻轻伸入外耳道深部，注意避免损伤外耳道及鼓膜，然后轻轻转动耵聍钩钩住耵聍栓，逐渐钩出3外耳道吸引法 如耵聍较硬，不易取出，或耵聍与外耳道嵌顿紧密，取出过程中患者疼痛明显难以配合，可先用5%～10%的碳酸氢钠溶液滴耳，每天3～5次，每次滴药后患耳向上静置5～10分钟，连续3～4日后待其软化，然后于耳鼻喉科专科门诊，用吸引器将软化的耵聍取出4外耳道冲洗法 采用上述方法取出困难者可用此法冲洗前需将耵聍软化，用5%～10%的碳酸氢钠溶液滴耳，每天4～5次，每次滴药后患耳向上静置5～10分钟，3～4日后待其全部或部分膨化，再冲洗