四、总结全文，激发阅读兴趣1配乐朗读全文，说说读了文章的感受2推荐读书：《季羡林散文》、《季羡林先生》等人教版五年级语文教案（精选篇5）《跨越海峡的生命桥》教学目标：★正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情，理解“跨越海峡的生命桥”的含义★品词析句，感悟作者的叙述特点和表达感情的方法，内化、积累课文中的经典语言和表达方法教学重难点：理解“生命桥”的含义教学准备：多媒体课件(地震资料，音乐，李博士的照片及行程安排等)教学过程：一、直接导入，走过生命桥同学们，上节课我们知道了有一种桥是用爱心、用骨髓建造的，今天我们要一起用心了解这座桥

教师强调：①要注意书写提示，结构不同书写的规律也就不一样②注意“命管算”三字的写法，提示容易写错的部位学生在练习本上书写生字，每个2遍（设计意图：在引导学生整体观察生字结构特点的基础上，进一步关注关键笔画和易错笔画，正确规范地书写汉字）四、总结提升教师小结：红头的旅行真是凶险，要不是有青头帮忙可就坏大事了遇到这么凶险的旅行，这两位小蟋蟀当时的心情是什么样的呢我们在写童话故事的时候应该借鉴什么呢下节课我们再细品课文五、课堂练习1给加点字选择读音（见课件17）2读词语（见课件18）3抄写词语表中的18个词语第二课时【课时目标】1能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气2默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的真挚友情

中新网长治6月7日电 题：赋能“她”力量：山西长治潞城区“指尖经济”激活妇女增收潜能 作者 刘小红 岳亮 今年以来，山西长治潞城区妇联聚焦妇女就业增收需求，创新打造“巾帼共富”工作品牌，依托技能培训、居家工坊两大载体，打通妇女就近就业、灵活增收渠道，破解城乡妇女兼顾家庭与就业的难题长治潞城区妇联聚焦妇女就业增收需求，创新打造“巾帼共富”工作品牌，打通妇女就近就业、灵活增收渠道岳亮摄 为精准对接妇女就业需求，潞城区妇联启动基层走访调研工作，工作人员深入辖区12个社区、30余个村庄，发放调查问卷2000余份，梳理汇总妇女就业核心诉求针对部分妇女寻求稳定高薪职业、多数留守妇女需要灵活居家工作的两类需求，妇联划定“稳定就业”“居家增收”两大工作板块，分类落实帮扶举措

二、教学重点、难点 教学重点：引导学生细致观察景物，抓住景物的特点，用优美语言和写景物技巧描写景物的方法教学难点：有感情的读出春天的特点，表达美好的感受，体会用词准确生动的语言美三、教法与学法 1、教法 指导学生反复朗读，读顺口，读流畅，读出感情为了使学生朗读的有兴趣、有效果，教师可采用多媒体教学，先展示“春天”的画面，再伴随音乐进行范读，为学生创造设教学情境，引起学生阅读兴趣在“自主”朗读的基础上，师生“合作、探究”，理解文章的内容，掌握本文的写景方法和优美的语言，既培养了学生的分析能力和鉴赏能力，又提高了学生的写作水平，为巩固并理解课堂内容又设置了练笔这一环节，还留下了积累美句和推荐美文的课后作业