教师导读：那么，当佩佳的妈妈回来后，知道他一件任务也没有完成，会怎样处理这件事会用什么办法教育他呢2教师指名读课文第五至十三自然段，其他同学注意倾听，思考：佩佳的妈妈是如何教育他的3指名反馈(妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房、鹫书馆，让他看看人们在一天里劳动的成果)4教师：人们在佩佳失去的一天里，做了这么多的事，他们的时间没有浪费他们在这天里过得很充实5出示句子，联系上下文体会佩佳当时的心情⑴可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛⑵“可是我今天却游手好闲”佩佳想了想，低下了头6指名反馈⑴因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲的眼睛

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都用到过致辞吧，致辞具有有张有弛、错落有致的特点那么你有真正了解过致辞吗以下是小编为大家整理的旅行社开业庆典致辞，仅供参考，欢迎大家阅读旅行社开业庆典致辞精选篇1尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们，朋友们：大家好西演山庄乘八面来风，应万众企盼，在1月的28号隆重开业今天，我们无比荣幸的邀请到了各位领导和嘉宾，隆重举行西演山庄的开业庆典，请允许我向在百忙之中光临庆典仪式的各位尊敬的领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢西演山庄从筹备到开业，得到了各方面领导的高度重视和关怀，得到了社会各界的广泛关注，施工装修建设单位的同志们，为工程洒下了辛勤的汗水，这一切，我们都将永远铭记在心

碧玉可是翠绿晶莹的，美极了而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带你们看诗人比喻得多好呀如果你是诗人，你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美（4）指名读老师相机指导：碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦“一”字读第二声，可读重些“绿”字也可读重点（5）全班看着图片吟诵这两句2．自读第三、四句（l）接下来，诗人又是怎么赞美柳树的呢请同学们和同桌去读三四句多读几遍，读出感情（2）学生自读（3）指名读，相机提问：你觉得自己读得怎么样哪里读得好你为什么这样读（4）读到第三句的时候，让全班看着采集的柳叶说说柳叶的样子（5）读到第四句的时候，引导学生理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的创造力”3．全班齐读4．能背的站起来背

)二、继续学习学习第13-15自然段1自由读第13-15自然段，说说父亲又是怎样疼我的(引导学生抓父亲的动作体会)2联系前文，说说你对父亲爱的理解并完成下列填空( )是我的父亲很疼我，( )是他管教我很严，很严很严，这( )是他对我深沉的爱学习第16自然段1是啊无论是我的父亲很疼我，还是他管教我很严，很严很严，这都是他对我深沉的爱(板书：深沉的爱)2能享受这么深沉的爱，要是你，你有什么想法又决定怎么做呢(指名说)3带着你刚才的想法和感受读最后一自然段4指导感情朗读(轻松、愉悦、充满感激)三、总结全文，拓展延伸，熏陶情感1我能有如此的改观，都源于——(父亲深沉的爱)，带着这种体会再读第一自然段2