I…并能自由交流如何度过假日在本课中did引导的一般疑问句及回答也是新知之一因为在前面第三单元己出现了be 动词的过去式,所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握…
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(板书:实物记数、结绳记数、刻道记数二、讲解新授,增添新趣(一)小小设计师(1)师:同学们如果你生活在远古时代,你还没有学数字,那么你会用如何记录你的数字呢请拿…
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指导书写三、拓展活动开火车读生字卡片自己站起来北宋课文指名认读8个要求会写的字指导观察,总结规律指导学生把字写写美观教师范写,学生练写事物投影展示佳作,“写字小…
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1、根据自读提示,学生自读课文师:这个故事就藏在课本的第35页,读之前看看老师给大家的小提示(1)自由大声地朗读课文,努力把课文读通顺读准字音、读通句子,把我会…
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