I’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划重点难点：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词2会用what are you going to studyI’m going to …等语句来描述将要做的事情3能口头会用Where are you going to goI’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: Boys and girls, do you like games

从中陶冶情操并感受帮助别人的快乐设计意图：本人将对话前的热身部分扩展开来，然后创设问题情景, 调动学生积极性, 多开口, 培养学生主动探究知识的能力, 形成一种开放, 探究, 平等和合作的一种教学氛围将学生导入篇章学习，激发学生对篇章的喜爱，同时对不同的兴趣爱好作简单评述，将生词教学放入适当语境之中，训练学生对生词的猜测技能，也为后续的篇章教学扫除词汇障碍2设疑激趣, 展示教学目标(lead-in)8分钟本部分是此堂课的重点之一, 教师根据看图说话设疑激趣, 此时展示图片, 从而达到教学目的设计意图: 引入本课的第一部分，和有关兴趣，爱好有关的练习通过提问，了解学生的兴趣和爱好，既能提高学生求学的兴趣，同时拓展到其他人的爱好，并引出相对应的词组，为下一步的学习作好准备

正所谓：人以食为天而减肥过程中，最最最最最艰难的事情之一，莫过于就是挨饿毕竟看着琳琅满目的美食吃不得，肚子一饿，整个人几乎都不好了，试问还有什么力气减肥呢没有一个吃货能够完全抵挡住美食的诱惑，即使在减肥期间，有时也无法控制食欲大吃一顿吃完后，又后悔不该暴饮暴食，感到十分难受，于是陷入一个纠结当中-----吃了---胖了---难受---饿了---吃了---胖了事实上，偶尔好好吃一顿，其实也不算暴饮暴食首先，我们了解了什么事暴饮暴食如果每顿饭要花费超过1个小时，每顿饭可以吃掉超过3000热量的食物，吃完饭后，感觉肚子已经快要撑破了，若再吃一点，就会吐出来，只有满足这种标准，才可以算是暴饮暴食而减肥的人由于长期压抑自己的食欲，很容易出现营养不良或者暴饮暴食的情况

这是由于维生素C，作为抗氧化维生素，可以有效增强我们机体的免疫力，让我们能够从容应对普通病毒细菌带来的挑战而维生素B6，周围维生素B族的一个成员，能够促进口腔黏膜修复，从而缓解口腔，溃疡反复发作的症状6、食物不耐受食物不耐受是指由于我们的免疫系统出现了较高警惕的状态，把正常的食物也当做抗原，启动各类免疫反应，也因此引发各类变态反应，导致口腔溃疡反复发作7、持续存在的有害刺激这里的有害刺激，包括因口腔清洁不彻底而留存的细菌病毒，也包括虫牙、牙周炎等带来的各种损害同时进食辛辣刺激食物或者坚硬难以拒绝的食物所带来的损伤也在其中由于这种损害因素持续存在，一旦我们免疫力略微降低，就会发病，导致口腔溃疡的发作