用比喻的修辞手法，写出远望所见的金字塔的美丽样子4你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊（1）把这里的景色比作开阔而又雄浑的画卷，突出了夕照下金字塔的雄壮美丽（2）作者为什么能写出这么美的意境作者善于捕捉和表现瞬间的、局部的特色，而且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境5你看金字塔多像一个“金”的汉字几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重从这句话中，你体会到作者怎样的思想感情从这句话中，我体会到作者对令人陶醉的金字塔的赞美，也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂

)幼儿交流自己在一分钟时间里做的事情:我觉得一分钟实在太短了，什么事都没做时间就过去了;我在一分钟里画了一个圈;我在一分钟里搭了一个积木┄┄小结:小朋友都说一分钟太短，老师在这一分钟里可做了许多事情:回答了 __的问题，给__拿了一张纸，观察了所有小朋友的活动，看到有人在争吵，然后找了把椅子坐下来不管你做不做事时间都会不停的走，而你们刚才就是让时间跑掉了(跑在前头了)我们再玩一次，这次你们先想一想要做些什么看看这一次我们在一分钟里能做多少事情(我这样做小结的目的是希望孩子们能感觉到他们做得很多事情都被忽略了，只要提前做好计划、抓紧时间就可以做许多事)幼儿再次交流自己在一分钟时间里做的事情:我在一分钟里拿了一张纸，画了一个小人;我在一分钟的时间里找到了自己的数学本，写了26个数字;我在一分钟里拿了一堆雪花片，搭了两架飞机;我在一分钟里看了5页书

师：下面老师给大家介绍一位新朋友，想认识他吗出示：潇洒哥图片师：今天，我们要和潇洒哥一起进行闯关游戏1、第一关：摆一摆，算一算(1)8+6=8+5=(2)圈一圈，算一算师说：左边摆8个菠萝，右边摆6个菠萝(指名一个同学同时在磁铁黑板上摆圆片)看图，自己小声说加法算式指名说算式：8+6=□师问：8+6怎样想请同学们边摆圆片边说计算过程指名一个同学上前边摆边说计算过程指名看算式说计算过程师问：8加6时，为什么要把6分成2和4(3)第二关：解决问题，看图列示(4)第三关：开放题8加几的算式你能写出哪些把你想到的写在纸上看算式，找规律8+3=118+4=128+5=138+6=148+7=158+8=168+9=17规律：1、第二个加数每次多1，结果每次多12、8加几得数个位上的数比第二个数少2四、课堂总结1、计算8加几最主要的方法是什么

也祝愿各位同学能跨越一个有计划、有安排，充实、快乐的考前备战诚信考试国旗下讲话稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我国旗下演讲的题目是“诚信做人，诚信考试”风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华时光飞逝，不经意间，本学期的学习已步入尾声我们迎来了期末考试，自古以来考场上少不了二字，便是诚信“诚信做人，诚信考试”说出来就像是天经地义一般平常诚实守信是每个学生所应遵守的准则自古以来，读书人都是以诚信为基础，我校学生更应该传承民族美德，树立道德新风松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺它们尚且如此，作为“天、地、人”三才之一的人，又该如何呢