2、学会搜集资料，通过课外资料的补充，使学生的情感得到进一步延伸，使课文内容得到进一步拓展3、利用博客、网络交互功让学生开展创意阅读，延伸课堂情感态度与价值观目标：1、凭借文本，激发对美好事物的浓厚兴趣，培养仔细观察、坚持不懈的科学探索精神2、透过语言文字让学生得到热爱大自然的情感熏陶【教学策略】1、采用“自主、合作、探究”的学习方式有效地学习，促进学生个人体验地生成，通过学法指导，以读促写2、通过博客、网络平台等多种交流方式，实现文本、师生、生生的有效互动【教学重难点】1、引导学生紧扣文中描写法布尔迷恋昆虫的重点语句，在读中一步步走进人物的精神世界2、深刻领悟题目的内涵，体会法布尔从小热爱大自然的情感

广州黄振龙凉茶有限公司“黄振龍”秘制龟苓膏(220g/杯，2015-05-09)：菌落总数超标400多倍“黄振龙”为国家级非物质文化遗产凉茶品牌上市公司山东东阿东方阿胶股份有限公司“伊甸园”铁锌钙核桃粉（600g/包，2015-04-19）：柠檬黄、胭脂红超标■ 相关新闻 4960吨不合格进口食品被拦截 7月30日，国家质检总局发布今年上半年我国进口食品质量安全状况报告，来自57个国家或地区的4960吨进口食品被检出不合格报告显示，欧盟、中国台湾、东盟、美国、日本、韩国、加拿大、挪威、新西兰、澳大利亚10个国家和地区的不合格食品批次占9成多，而欧盟的不合格食品批 次居首位，达344批次不合格进口食品涉及19类原因，食品添加剂不合格或超标、微生物污染、污染物超标、品质不合格、标签不合格等问题最为突出

一二句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八局叫尾联其中，颔、颈两联一般讲究对仗绝句，包含五言、七言绝句，每首共四句（不仅要记住这个顺序，还要注意颔和颈联的写法）其次，老师再补充一下5字诗句的停顿，要么是2/3，也可2/1/2，还可2/2/1,当然一首诗歌也可同时采用这3种停顿5、活学活用，现学现卖次/北固山下(无言律诗)客路/青山外，行舟/绿水前（首）潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬（颔）海日/生/残夜，江春/入/旧年（颈）乡书/何处达归雁/洛阳边（尾）（学生再次朗读，去体验划分的停顿节奏）6、诗意梳理（自由朗读，4个小组讨论，推荐1个代表说明疑惑之处，每个小组梳理2句）① 风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形

六、说教学程序合理安排教学程序是教学成功的关键教学过程不单是传授与学习文化科学知识的过程，同时也是促进学生全面发展的过程教师在引导学生掌握知识的同时，全面发展学生各方面的能力，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节：第一环节：游戏导入，激发兴趣课前自由对话完成之后，我直接运用游戏：课件快速呈现一个单词，让学生说一说，拼一拼我呈现的是两种词汇：一个是本单元已经学习过的地点词汇，另外一个是本节课需要了解的一些词汇，这些词汇学生以前已经接触过，通过游戏再次出现，为本课时教学作铺垫设计意图：游戏是小学生很喜欢的一种活动但是六年级的学生已经比较成熟，唱唱跳跳的游戏不是很适合他们采用猜单词这样的游戏，学生更加容易接受，同时为教学做铺垫