第三课时教学内容完成课后习题·教学过程一、复习旧知·二、做练习·三、作业：1·写生字·2·写词语·2024年三年级上册语文教案范本（精选篇10）教学目标：1认识本课的10个生字，写会本课9个生字2能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美3感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情4通过搜集材料，了解瀑布的更多知识，初步培养学生的搜集和处理材料的能力5通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式教学重点：1有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美及瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情2初步培养学生的搜集和处理材料的能力，培养学生乐于合作、认真倾听、积极表达及大胆质疑的良好习惯

一个百万亿级产业要诞生了4月21日，国务院发布的《关于推进服务业扩能提质的意见》提出，到2030年，服务业总规模迈上100万亿元台阶2025年，我国服务业增加值首次突破80万亿元，对国民经济增长的贡献率达到614%5年要增长近20万亿元，这是一个相当庞大的增量放眼全局，这一文件更显分量国家发展改革委产业所服务业研究室主任洪群联告诉三里河，这是我国进入服务经济主导阶段后，首次构建的覆盖关键领域、衔接国家战略的纲领性政策体系，标志着服务业发展进入整体战略升级的新阶段4月初，一场高规格的全国服务业大会召开短短半月，政策迅速落子，从“总动员”到“路线图”，颗粒度进一步细化，“往哪干”“怎么干”讲得明明白白

全诗用并列结构的形式，借“马良的神笔”，表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心朗读这首诗，学生可能会产生心灵的共鸣，可能会产生许多新的“假如”全诗以“假如我有一枝马良的神笔……”结束，给学生想象的空间，满足孩子情感表达的需要教学目标：1、认识“良、缩”等生字，会写8个生字中的4个2、正确、流利地朗读课文，初步把握课文的主要内容3、在朗读过程中，注意诗歌的节奏性教学重点、难点：认识9个生字，会写4个生字;在朗读过程中，注意诗歌的节奏性教学过程：一、导入1、小朋友们，你们听过《神笔马良》的故事吗你知道那枝神笔有什么特殊的作用吗2、马良用这枝神笔为穷人做了很多好事，实现了他心中的愿望

随着发病数量逐渐增高，尿酸高也自然成为了三高之后的“第四高”尿酸高，在医学上有个专业术语，叫做“高尿酸血症”虽说名字听起来有些陌生，但在我国患病人数已然超过糖尿病，高达12亿名患者，其患病率是20年前的十多倍，这种流行速度，跟我国房价不称上下作为“第四高”，高尿酸已经不再仅限于中老年人专利，不少年轻人也成为疾病的瞄准“对象”再加上，本身高尿酸又不等同于痛风，出现典型痛风症状仅占一成，有不少患者甚至没有明显症状，自然疾病早期干预也大大减少高尿酸，绝非痛风如此简单除了痛风，高尿酸还会带来不少危险当血液尿酸水平过高，若超出自身溶解度，还会形成细小的尿酸盐不断沉积在关节腔，出现急性炎性反应，进而引发痛风性关节炎