讨论并归纳：平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄;住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货点但在我是乐土因为：⑴我在这里不但得到优待，又可以免念秩秩斯于幽幽南山了;⑵许多小朋友伴我来游戏，掘蚯蚓，钓虾，放牛;⑶没有封建礼教的约束，人人平等四、小结本文作者围绕看社戏，浓墨重彩地铺写看社戏前的波折，去看戏途中，看社戏的过程和看戏后归航偷豆，令人读来如身临其境，深受感染而对于得以看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过，用笔非常高明详略之间，又并非简单化的截然分开的详写中也间杂着略写(如母亲深夜候船)略写也绝不是都作笼统的交代(如放牛钓虾的乡间生活就写得充满情趣)这些写法，都值得我们认真学习

这一链条已催生出数据采集员、标注质检师、AI训练工程师等多种岗位“数据标注不仅是人工智能的‘基础食材’，更是就业的‘新饭碗’”山西盛霖集团负责人郝帅说，企业不仅建设数据标注基地、培养数据标注师，还与院校共建实训基地、开发实操课程，就业空间愈加广阔兴产业促就业，更多探索正在展开—— 拓展消费领域就业空间，在贵州，花江峡谷大桥桥旅融合持续推进，差异化旅游线路精彩纷呈，直接提供就业岗位超400个，间接带动周边就业超2000人次； 加力投资项目建设带动就业，在青海，位于海东工业园区的钠离子电池及储能装备制造项目加紧建设，助力构建新型储能产业链的同时，建成后预计带动就业700余人； 扩大民生服务领域就业容量，在陕西，养老托育和家政服务产业链建设不断加强，有关部门组织开展养老照护、育婴托育、家政服务、养老服务消费补贴等内容的就业培训和能力提升培训，补足人员缺口，扩大就业人数； ………… “解决就业问题根本要靠发展，把经济发展的‘蛋糕’做大，就能更好把就业的‘蛋糕’做大

据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝凉武昭王李暠九世孙，与李唐诸王同宗其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友 为什么李白有两个名字 李白没有两个名字，另一个名字太白是他的表字表字，也叫字，在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字汉族男子二十岁冠礼女子十五岁笄礼后，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德凡人相敬而呼，必称其表德之字，后称字为表字李白(701年—762年12月)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，李白所作词赋，宋人已有传记，就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位

【教学重难点】：理清文章脉络，把握文章内容，学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法三、说过程：1、以贝多芬的《命运交响曲》激情导入，然后介绍他的生平通过这个环节，让学生了解贝多芬的生平、作品及影响2、本单元的重点就是通过理清作者的思路，深入理解课文的思想内容为此我设计了第二个环节——学生自读课文，理清文章脉络通过教师引导，学生对课文有一个整体的把握，这对精读品析课文做了有利的铺垫3、在整体阅读基础上，学生精读课文品析人物形象为此我设计了一个问题：我从 看出贝多芬是一个 的人学生通过教师引导对课文的信息进行细致的筛选，从而对人物形象也有了一个立体的感知4、人物形象的感知如此的立体，这得益于作者对人物形象的精到的描绘，特别是对人物肖像的描写