⑵、借助本诗，初步了解《诗经》的特点⑶、学会从多种角度分析诗歌的主旨2、过程与方法：通过朗读品味，体会诗歌意境，感受人物情感3、情感态度和价值观：体会诗人执着追求理想永不放弃的精神二、教学重难点：1、重点：细读课文，品味感悟2、难点：探究诗歌主旨的多义性三、教学过程：一、渲染情境，导入课文在很久很久以前，在一个长满芦苇的河畔，发生了一个凄美的故事一位男子面对伊人唱出一首缠绵悱恻的情歌你听二、初读课文，唤醒情感1、师深情朗读第一节2、 自由、放声朗读再请三位同学每人朗读一节3、 同学们，听完朗读，大家有什么发现吗生：有一样的地方，如“溯洄从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央溯游从之，宛在水中坻溯洄从之，道阻且右

柠檬的8大神秘功效 1、感冒 柠檬榨汁，加入砂糖或蜂蜜，再加入温开水，感冒时一天喝上500～1000毫升，流鼻涕则减轻，感冒好得也快尤其是感冒初起，喝柠檬汁甚至可因此不药而愈2、降糖 每日取鲜柠檬30～50克绞汁或泡水，分3次服，10～15天为一个疗程，疗程间隔10～15天3、调料 去盛产海鲜的地方旅游，出门时带上几只鲜柠檬，精盐一小袋，吃海鲜时只需将调料按你喜欢的比例混在一起，多挤上些柠檬汁，用这种调料吃海鲜别提多美了柠檬有醋的酸味，但又不会遮住海鲜的原味，还可去腥，且携带方便4、爽饮 最普通、最简单的吃法就是喝柠檬水把柠檬横着一切两半，把汁挤到杯子里加水、冰块和糖，一杯柠檬水就做成了柠檬水酸甜、清凉，餐前、佐餐或平时饮用皆宜，特别是大热天喝一口，真有沁人心脾之感

正当革命进行如火如荼之时，因遭奸人暗算，蔡、刘、邓不幸落入敌人魔掌，这三位党的好儿女，横眉冷对敌人的屠刀，视死如归，他们的鲜血夹杂着人们的眼泪，染红了大别山的土地，浇开了遍野的鲜花他们走了，坚贞的气节将战争的艰辛浓缩为永恒的沉默;他们走了，生命之花却在千千万万的人民的崇敬和思念中永远地绽放，瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕挑亮：明月照秋霜，今朝还故乡留得头颅在，雄心誓不降谁又能说这是普通的诗这是一种超越时间、超越空间的精神力量的化身，淳朴中不乏智慧，豪言中显决心，他们让我们想起李大钊先生在《青春》中的话：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之污秽，新造民族之生命，挽救民族之危机……”生活在21世纪幸福的我们，革命先辈以生命换来的悲痛荣誉，不该是我们享受的资本，他们的刚毅、坚强应是我们勇敢接受挑战的动力

生：积累与黄河有关的各种知识点并完成学案达标题，并讨论答案生：当堂背诵优美语句1用学生感兴趣的诗 句导入，引出本文 内容2了解本文的体裁、 作者，检查生字词 预习情况，为学习 课文打下基础3通过读课文让学生 整体感知，了解课 文线索及情节培 养学生口头表达及 复述能力4培养学生合作、探 究交流的能力，及 分析能力，深入发 掘文章内容5、 培养学生说真话的品 质，通过不同意见的讨 论，开阔学生思维，培 养良好品质学生自主学习指导：1、 读课文，反复品析 2、 读课文方法指导3、赏析方法指导初一语文黄河颂教案精选优秀范文模板相关初一语文黄河颂教案（篇2）知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力