下面老师请一个同学利用自学所学到的知识上来画一画黑板上这个圆锥的高其他同学可以在答题纸上画出圆锥的高想一想圆锥的高是连接哪两个点所得到的线段师：连接这两个点所得到的线段我们也可说成是从圆锥的顶点到底面圆心的距离下面我们把书翻到24页找到圆锥高的定义，把这一句话齐读一遍师：通过我们对圆锥的高的了解，想一想圆锥的高有几条(生：一条师：为什么只有一条生：因为圆锥只有一个顶点和底面只有一个圆心b﹑测量高师：由于圆锥的高在它的内部，那么我们怎样测量圆锥的高呢引导学生先想一想，然后利用老师给大家准备好的圆锥，同桌同学共同探究圆锥的高的测量方法(以同桌为单位进行操作教师适当引导指正)学生汇报，师通过幻灯小结

社交媒体加快情绪传播，技术革命改变互动方式，地缘冲突撕裂彼此互信在这样的背景下，大会汇集不同文明背景的学者，互相观照、友好交流，正是重申在对话中互相倾听的正义性、必要性、不可或缺性古典智慧已为人们明晰对话的方式《论语》载：“君子以文会友，以友辅仁”文明对话不是把不同文明处理成文化符号要开展真正有效的深入对话，就要理解彼此对人性、友爱、和平、秩序、未来等基本问题的观点和信念那么回归典籍就是必经之路，返本方能开新希腊哲学中的城邦、德性、友爱与理性，中国传统中的仁义礼智信，印度、波斯、埃及等古老文明中的宇宙观和伦理观……以此为桥，交流才不会停在表面，才能进入彼此的精神世界和知识传统2025年7月27日，四川省广汉市，在三星堆博物馆展出的“古希腊的旅程——希腊考古出土文物精品展”上，参观者观看展出的阿尔忒弥斯雕像

新华社北京5月2日电 热点问答：美国为何陷入“债务上限”死循环 新华社记者沈敏 美国财政部长耶伦5月1日向美国国会发出警告：按照当前美国政府举债的速度，美国可能最早在6月1日触及现行法定债务上限，如果国会不抓紧通过立法提高债务上限，美国届时将再次陷入债务违约困境身为全球头号经济体且把持美元发行权，美国这次能否尽快脱困美国缘何屡屡陷入可能“倒债”的窘境美国为何无法彻底摆脱“债务上限”“债务上限”危机又为何堪称威胁世界经济稳定的一大祸源这次能否尽快脱困 耶伦致函国会两院党团领袖，敦促他们“尽快采取行动保护美国信誉”后，美国总统拜登随即邀约四位党团领袖9日到白宫议事，包括正在国外访问的众议院议长、共和党人麦卡锡

2、能听懂、会说并认读句子:There are ten pencils in the blue boxThere are enough pencilsThere aren’t enough pencils（二）能力目标1、能在实际情景中运用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表达物品数量及是否充足，提高语言运用能力2、能运用旧知识解决新问题，提高知识的的迁移能力及自主学习能力(三)情感目标1、能积极参与活动，在活动中善于运用知识与他人合作与交流，获得英语学习的兴趣及成功体验2、能够运用所学表达对他人的关爱五、教学重点和难点（一）教学重点：1、听、说并认读单词：enough， every，everyone ，give， them，careful