七、课后练习1．下列条件中，能判定四边形是菱形的是 （ ）．（A）两条对角线相等 （B）两条对角线互相垂直（C）两条对角线相等且互相垂直 （D）两条对角线互相垂直平分2．已知：如图，M是等腰三角形ABC底边BC上的中点，DM⊥AB，EF⊥AB，ME⊥AC，DG⊥AC．求证：四边形MEND是菱形．3．做一做：设计一个由菱形组成的花边图案．花边的长为15 cm，宽为4 cm，由有一条对角线在同一条直线上的四个菱形组成，前一个菱形对角线的交点，是后一个菱形的一个顶点．画出花边图形．初中数学备课教案精选篇2教学目标1笔寡生掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值；2迸嘌学生准确地运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想

2、培养学生的计算能力过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯教学重点：商的位置教学难点：除数是两位数的除法计算法则教具 图片、口算卡片教学过程：教师导学一、复习导入1、口算卡片(略)2、填空1)把320平均分成40份，，每份是( )2)每份是70，490里面有( )个703)( )÷( )=20……19，除数最小是( )4)322÷40的商写在( )位上5)475与195的差里有( )个706)如果4×30+6=126，那么126÷30=( )……( )7)有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要( )个箱子

(学生自由发言)教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子一拃(zhǎ)、一步都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度(师生共同测量课桌的长)交流汇报：课桌的长是几拃学生汇报：4拃、5拃半、5拃等等教师提出疑问：我量了只有3拃我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢让学生充分发表看法，使他们逐步明白：每个人一拃的长度不同，进行测量后，量的结果也不同追问：要怎样才能得到相同的结果呢你有什么好的方法学生：用相同的标准进行测量教师小结：因为测量选用不同的标准，它们的长度单位不同，所以测量的结果可能会与事实不符这就需要统一长度单位，这节课我们一起来认识长度单位

让它成为辽宁美食流光溢彩的新篇章，让它成为东北美食亮丽的风景线优雅的环境，绝对的美味，上乘的服务，这就是__鱼府的服务特色辽宁美味哪里去__鱼府最后，祝大家天天富足，年年有余想吃鱼，就来咱家____谢谢大家餐饮业开业致辞4各位领导，各位来宾，各位朋友：大家好今天，是一个令人激动的日子，欢庆圣诞，喜迎新年，双节送喜，倍感温暖，不是春天，胜似春天今天，是一个值得庆祝的日子，清风肥牛涮肉坊在大家的热情关注之下隆重开业了首先，请允许我代表所有来宾表示最衷心的祝福和热烈的祝贺随着东营市经济的快速发展，人们的生活品位也不断提高，对餐饮业提出了更高的要求既要吃出美味，吃出营养，又要吃出品位，吃出健康，更要享受生活，感受时尚