或许，对于21世纪的我们，最不缺也许就是头发什么“第一批90后的头发已经秃了”“发际线又高了，又得买护发素”，这如今的头发堪比丝绸一样，如此金贵无比不过每当去理发店，我们有想过这些剪下来的头发是被当成垃圾一样处理吗如果这头发一旦被有些人利用，那发生什么还真不好说头发可以回收每个人都是头发的供货商，脱发采集仅仅只是头发回收市场原料库的一小部分，但等头发被回收人员捡出来时，数量和质量也都很明显大打折扣因此，理发店里的减掉的头发成为了头发回收最主要的来源，其中“原生发”的回收价格更高，根据业内的市场价格，50公分的长发能够买到700-1200元/公斤，60-80公分的长发高达1300-3500元/公斤

州字部首是哪个点 “州”字是一个典型的独体字，部首就是“川”这个汉字总共有6画，笔顺是：撇、点、点、点、撇、点州字的部首 “州”字的部首是“川”，这个部首代表了汉字的意思和读音在汉字中，“川”作为部首，通常表示水流、水域等与水有关的概念州字的读音和含义 “州”字在现代汉语中有两个读音，分别是“zhōu”和“shū”其中，“zhōu”是最常用的读音，意思是“洲”，表示水中的陆地或大陆、岛屿等;另外，“shū”这个读音用得较少，意思是“纾”，表示缓和、解除等意思

5、指名试读、试背，评议指点，再指名五、指导写字，分享交流 1、有五个生字朋友是我们今天要学会写的(分组出示“顶、影”、“热”、“候”，指名认读) 2、你们有什么要提醒大家的3、示范写“热”，生练写4、作业展示，评议板书设计： 泉水 山腰姐姐多 平地杜鹃花清 果园果树甜 山谷画眉鸟美 小学三年级语文《泉水》优选教案二 【教学目标】 1、认知： ⑴ 知道泉水多、清、甜、美的特点正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分⑵ 读懂课文，体会泉水一路奉献的精神2、能力： ⑴ 通过看图说话、写话的练习，提高语言表达能力⑵ 培养学生利用网络信息资源进行学习的能力3、情感： ⑴ 通过多种学习方式培养学生自主合作的精神

）今天这节课我们就来认识小数，看谁先和小数交上朋友05读作：零点五，05米就表示5/10米04米呢它表示什么出示教材第88页“想想做做”第1题学生各自在教材上填写后，出示答案，全班订正，指导做错的学生纠正错误2教学例2认识整数部分不是0的小数创设情境：小明和小红选完书桌后又选了三样学习用品（出示：教材第87页例2的商品图）营业员正好在为这些新上架的商品以元作单位标价你能和营业员一起来正确标价吗（四人一组讨论）6角用元作单位是多少元为什么1元2角是12元你是怎么想的3元5角呢板书：1元2角12元12读作一点二3元5角35元35读作三点五谁来读一读这几个小数小结：几元几角分成两部分，几元和几角，先把几角表示成“零点几元”，再和几元合起来就是几点几元