由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情坚持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算本事和分析问题的本事学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程高二数学组本学期着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式全面提高教学质量为升入高三做好准备(1)因材施教，激发学生的数学学习兴趣，全力促进教学效果的提高，开展校本研究性学习，培养学生的数学素养(2)组织每周一次数学基础检测，检查学生复习情景，并根据学生反馈的具体情景制定相应的措施

被誉为中国抒情诗的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章，领略文章语言的美、意境的美二、基础知识：1、作者：刘湛【zhàn】秋,当代诗人1935年10月生安徽省芜湖市人著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗”2、字词积累三、整体感知、鉴赏分析：1、同学们根据课前预习的内容【自读课文】畅谈感受，对课文有初步的了解生1：我读这篇文章完全被她的美丽感染了，这是雨吗更像是个翩翩走来的美少女，轻柔、热烈、奔放、含蓄，我爱雨，像作者一样，爱的深沉生2：作者以雨为原料，以情为酵母，在心的酒窖中酿出了一坛美酒，刚一开封，那芳香就扑面而来，醉倒了我们的苍白而干枯的生命，沉淀出生命醇香而诱人的的味道，这种美是无法用语言表达的，需要我们用心灵去感悟……师：在这个匆忙的世界里，还有谁能摒弃尘世的杂念

过世了，去世了)这篇文章，是史铁生在母亲去世七年后写下的，你们想想，作者是怀着怎样的心情写下这10个字的呢(愧疚、悔恨、怀念、七年的悲痛……)(反复品读)母亲就这样离去了，她留给世界的最后一句话是——(引读)：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”(引导学生将母亲的话补充完整)这就是母亲哪，临终前想到的不是自己，而是那一双儿女，她就是带着这样的牵挂离开的课文中的一对儿女读懂了母亲的话你们看，在史铁生的面前，是一个何等绚丽的秋天——“又是秋天……”引读课文最后一自然段(学生齐读课文最后一自然段)同学们，在史铁生的眼中，菊花是这样的淡雅、高洁、热烈、深沉，就像母亲的爱，在秋风中正开得烂漫，与第一自然段中的见什么烦什么形成了鲜明的对比

东兴边境派出所结合外卖小哥走街串巷、全域覆盖的工作特点，秉承“警力有限民力无穷”的理念，将外卖小哥发展成群防群治力量，于2018年6月组建外卖小哥“边境骑士”队在日常配送工作中，民警发动外卖小哥主动参与平安建设，把送餐车变成“巡逻车”、配送路线化作“巡防线”，鼓励他们积极开展治安巡防、隐患排查、线索上报等工作为推动队伍规范化、长效化运行，该所还建立定期培训、综合考评、及时表彰三大工作机制，助力骑手逐步成长为专业群防力量2026年2月，该所接群众报警，称2名儿童外出玩耍后长时间未归民警一边调取周边监控，查找2名儿童去向，一边在“边境骑士”微信群发布寻人消息不到10分钟，便有骑手反馈线索民警根据线索精准查找，很快找到2名儿童，并将其送回家中