日常办公时，大家难免都会遇到因临时性事务短暂离开工位的情况，短则几分钟，长则数小时有的人抱着“马上就回来”的心态，在短暂离开期间对涉密材料、办公区域疏于管理，看似问题不大，实则暗藏失泄密风险麻痹大意造成失泄密 国家保密部门披露案件显示，某部门工作人员取回涉密文件后，随意摊放在桌子上，其间多次离开办公室一名外来办事人员趁办公室无人，顺手将桌子上的涉密文件拿起翻阅，并使用其办公室的复印机复印三份后将原件放回原位案件发生后有关部门第一时间进行处理，相关人员受到严肃党纪政纪处分某央企一名副总经理刘某在阅办涉密文件过程中，未落实保密管理规定，阅看完毕后未将装有涉密文件的传阅盒锁入保密柜中其间刘某多次离开办公室，均未锁闭房门，导致涉密文件丢失

应该选择下面哪个算式出示算式：（1）（16+24+36+27）÷4（2）（16+24+36+27）÷12（3）（16+24+36+27）÷3652．同学们形成不同意见1）师请代表说明理由：“题目让我们求平均每用水多少吨，一年有12个月”2）师电脑演示：÷4表示求每个季度；÷12表示求每个月；÷365表示求每天3．师：此时此刻，你最想说什么—小刚家要节约用水四、总结评价，提高认识通过这节课的学习，你有什么收获1）平均数=总数÷相应的总份数2）平均数不是一个实际的数，它在最多数和最少数之间，表示总体的平均水平五、延伸—过河一条小河平均水深1米10厘米，小明身高1米30厘米，小明到河里玩会有危险吗强调：平均水深的意义关于三年级数学教案（精选篇12）教学目标1、通过比一比、想一想、指一指等活动感知封闭图形一周的长度是它的周长，并通过独立思考、合作交流等形式给予学生探索求周长的策略

对星空中的一些星座(由7颗星组成的)的星星计数2按给出的数在方格纸上画星图3联系生活实际，学生初步了解常见的星座知识能力目标1发展观察能力、空间想象能力2在画点图中培养学生的创造性思维能力情感目标在情境创设中激发学生的学习兴趣和探索宇宙奥秘的欲望重点难点：按给出的数在纸上画出星图教学准备：1教师方面的准备：多媒体课件、方格纸、小圆片2学生方面的准备：课前有关星座的知识探究、水彩笔教学过程：一、情境引入1播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识

2在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力3引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心教学重点：确定积的小数点的位置教学难点：理解把小数乘法转化成整数乘法后，得到的积回归小数乘法积的过程教学过程：一、复习旧知，引入课题1用竖式计算057×23=25×44=提问:说说你是怎么算的2根据13×12=156，直接写出下面各题的积13×12=13×12=13×12=(要求学生回答问题要完整例如:因为13×12=156,而13×12中13缩小了十倍，所以积就要缩小十倍是156)提问：我们以前学习了小数乘整数，那么13×12是小数乘小数，它的结果你们说的对吗