扫毒之神，你为何不向毒魔开战;正义的利剑，你何时割断毒魔的咽喉中国人对烟毒之烈是有着切肤之痛的我们决不会允许毒魔残害我们更多的同胞面对毒魔向我们发动的这场不宣而战的战争，这场更加残酷的“鸦片战争”，我们一定会沉着应战从边境到内地，从南方到北方，强大的国家机器已开始运转，一场较量已在960万平方公里的神州大地上轰轰烈烈地展开了“魔高一尺，道高一丈”，中国人用了40多年的时间在神州大地上进行着前无古人的伟大实践，我们已拥有空前强大的国家机器，我们更拥有空前强大的缉毒队伍，我们拥有十三亿觉醒的人民，与我们并肩作战的是世界上一切有良知的国家和民众，我们必定会赢取这场世纪之战瞧，正义的利剑已挥向毒魔的咽喉

教学重难点重点：理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵；难点：学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括教学时间1课时教学准备故事《草船借箭》教学过程激趣导入（出示故事《草船借箭》）同学们，谁能给我们概括一下，这个故事说了什么呢（学生看故事，自由发言）对比一下原来的故事内容和你们讲的，有什么不同（学生自己讲的比原来的内容短）那么故事的情节完整吗（完整）你们能听清楚来龙去脉吗（能）像刚刚同学们这种用概括的语言来讲故事的方式，我们就称为缩写（板书：缩写）但是，口头表述的和我们书面表达的，还是有区别的今天，我们就要来学习如何缩写故事（板书：缩写故事）启发思路1、理解什么是“摘录和删减”（判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意）2、理解什么是“改写和概括”（把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁）3、结合实例，理解概念齐读《猎人海力布》1-4自然段缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括

父母刚刚得到孩子孝顺的喜悦，在这个孩子落水那一刻起，就再也不能给父母了他的爸爸悲痛欲绝，想要和自己的孩子共赴黄泉被我们救援人员拉住同学们，这样一个完满的家庭，就这样土崩瓦解了失去了这个孩子，对这个家庭来说，就是天崩地裂啊20__年5月30日，郓城潘渡乡，打工回家的李先生带儿子去黄河边去玩，不慎被卷入急流，8岁的儿子溺水当过特警的爸爸一把抓住了儿子，随急流而下，河水湍急，两人被水冲出500米后，爸爸再也抓不住儿子了他已经没有了力气，随后，儿子被水冲走救援人员在这个爸爸被水冲到1公里之后救上岸而8岁的儿子，永远的离开了他同样是5月30日，在牡丹区李村黄河浮桥，端午节假期的最后一天，北京工作的爸爸带领14岁的儿子，去黄河边游玩，爸爸因为会游泳，首先下水

按照惯例，结尾要说一些祝福从实效上讲，这些话作用不大因为有志向、有定力、有付出的人，自然就会成功就像无论是否有诗人的赞美，花朵到了这个季节都会绽放可是既然花朵就要绽放了，为什么不表示一下呢下面，就祝愿我和我的战友们得偿所愿、前程似锦谢谢大家高三毕业典礼致辞篇3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：又是一年六月时，又是一年毕业季，又到了栀子花该开放的季节在我们十八中这个“真诚向善，永不言弃”的校园里，我们在座的高三同学走过了一千多个平凡却又令人永远铭记的'日日夜夜难以忘记：在这里，三年如一日，我们有可亲可敬的老师们指引和陪伴；我们有亲密如兄弟、如姐妹的同学们相守与帮助；我们曾经拥有多么美好的梦想，并为她付出几多艰辛汗水和努力