请学着诗人的样子，写一写（4）渗透母爱教育：在小朋友的笔下，花孩子们也和我们一样，爱自己的妈妈有妈妈的孩子，是幸福的孩子再读最后三段（5）再读句子，体会作者奇特想象三、回顾写法，聚焦想象（一）着眼全文，回顾写法提问：你觉得花的学校有意思吗你知道泰戈尔成功的小秘诀是什么吗（二）交流总结，聚焦想象小结：把花当作人来写，把花想象成人，让它们具有像人一样的动作、行为、心情，多么富有想象力呀我们以后要像诗人那样，多观察大自然，当我们的心灵与自然相结合才能产生智慧，这种智慧，就叫想象力四、链接文本，推荐阅读（一）链接文本出示泰戈尔散文诗《榕树》片断，读一读，体会奇特的想象妇女们常到池边来汲满水罐，你的大黑影便在水面上蠕蠕而动，仿佛睡眠挣扎着要醒过来似的

幼：我用5元钱买了一个2元的___和一个3元的___师：恩，我来把他记下来他用5元钱买了一个2的___和一个3元的___合起来是不是正好5元师：谁也想用清楚的话来向大家介绍你用5元钱买了什么水果师：有谁买的是不一样价钱的水果(5)互相交流检查师：接下来请你和旁边的小朋友互相检查一下，看看你买的两个水果是不是正好用掉5元钱师：都买对了吗6、再次买水果师：刚才我们小朋友用5元钱都买了两个水果，接下来我要请你们还要用5元钱去买水果，那你能不能用这5元钱买到3个或者更多的水果呢记住只有5元钱，而且要全部用完引导(师：有的小朋友很聪明，知道要把刚才买的水果还掉再买)(1)幼儿介绍师：谁能用清楚的话来向大家介绍，你用5元钱买了什么水果

2026年11月4日，广东省体育局发布《广东省体育发展“十五五”规划》（以下简称《规划》）《规划》对标国家《体育强国建设“十五五”规划》，对“十五五”时期广东加快建成高水平体育强省、推动体育高质量发展作出系统部署《规划》强调，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于体育的重要论述以及对广东系列重要讲话和重要指示精神，完整准确全面贯彻新发展理念，落实省委“1310”具体部署，坚持以人为本、改革创新、依法治体、协同联动，深入实施“六项行动”，持续提升体育发展质量和效益，充分发挥体育在现代化建设和高质量发展中的综合价值与多元功能《规划》提出，到2030年，广东体育整体发展质量和效益显著增强，全民健身公共服务体系日益完善，竞技体育管理体制和运行机制持续优化、综合实力稳步提高，青少年体质健康水平明显提升，体育产业高质量发展，体育文化感召力、影响力不断提升，体育对外交流、区域合作更加密切，体育强省建设基础更加坚实，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列提供有力支撑，并设定六项主要发展指标：人均体育场地面积达到4平方米左右，经常参加体育锻炼的人数比例达到44%，国民体质优良率达到51%，获得奥运会、世锦赛、世界杯冠军数量规划周期累计值位居全国前列，体育产业总规模超12000亿元，粤港澳大湾区体育合作交流水平指数达到70

哪位同学把鸭子请出来(根据学生汇报课件出示：鸭的步调急速，有局促不安之相)“局促不安”是什么意思(不自然、不安定)说明鸭子走路步调很快，很不自然老师表演给你们看鸭子的步调不好看吧，很不自然谁能读出这种急速、不自然的语气(指名学生读)读到儿，老师不禁要问，这一段明明是介绍鹅的步态，怎么又写起鸭走路，这是为什么(学生汇报：通过写鸭子走路，更能表现鹅走路很高傲)对呀，像这样的写法叫“对比”那我们一起来把鸭子走路和鹅走路的句子读一读(老师带领学生加上动作表演读)板书：大模大样(三)、学习5——7自然段 笑吃相过渡：这白鹅走起路来真是傲气十足，特有派头，可是它吃起饭来却让我们常常发笑下面请同学们自由地朗读5至7自然段，边读边把你觉得有趣的句子画下来，好好地体会