又是怎样联想到丁香结并生发感悟的这节课，让我们继续学习二、研读课文，重点探究1引导学生再读课文，边读边圈画重点内容和难以理解的语句2品读课文，欣赏有关丁香的画面，感受丁香的特点(重点句课件出示)(1)学生再次快速默读课文，概括描写丁香的几幅画面，用小标题的形式列出来(2)小组交流，派代表在全班展示交流结果(有这样几幅画面：城里丁香图、城外校园里的丁香图、斗室外三棵白丁香图、雨中丁香图)(学生也可有其他概括，言之有理即可)(3)师生共同欣赏这四幅画面，感受丁香的特点，体悟作者赋予丁香的品格画面一：城里的丁香(课件出示相关语句)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望

(2)“小小的船”指的是什么为什么这么说呢(“小小的船”指的是月亮因为月亮两端是尖尖的，船的两端也是尖尖的，它们的形状又都是弯弯的，样子很接近，所以把月亮比作小船)指导“弯弯的、小小的、尖”要读的欢快一些(3)出示句子：弯弯的月亮像小船(因为月亮和小船有相似性，我们把这个句子叫“比喻”句“……像……的句子一般是比喻句”)(4)练习比喻句：()像小船()像()(5)有感情地齐读第一、二行3学习第三、四行(1)让我们一起到美丽的夜空去寻找弯弯的月儿吧出示三四句，指名朗读(2)在这美丽的夜空里，“我”看到了什么呢(闪闪的星星和蓝蓝的天)(3)是啊，夜空中有“弯弯的月儿、闪闪的星星和蓝蓝的天空”(课件)，多美啊

小宝宝长得活泼可爱，很多人都是特别喜欢的，为了表达自己对他的喜爱，看到孩子都会忍不住想亲一口，其实很多家长并不知道，看着亲腻的举动其实是有着特别大的威胁因为我们大人的嘴里面有着很多的细菌，而亲吻可以传播一些病毒小宝宝身体的抗病能力是非常差的，所以对于孩子的健康影响力是非常大的所以请不要随随便便的亲周围的小宝宝，因为那可能是对宝宝有害的行为一、不要让人随随便便亲吻自己的孩子对于孩子表示，喜欢适当的亲密是可以的，但是一定要注意度很多的长辈对孩子喜欢是不言而喻的，动不动就会亲宝宝的脸颊，而家长对长辈也不好说什么但是为了宝宝的健康，一定要学会拒绝，因为我们根本不了解对方的身体状况，如果身体里面携带一些病毒，会通过口腔对孩子产生伤害

理解词语：镶嵌三叶虫是海洋里的动物，现在却镶嵌在喜马拉雅山上，那么你理解镶嵌的意思吗谁愿意给大家演示、演示“镶嵌”的动作(请学生用橡皮泥及弹珠表示词语“镶嵌”，让学生用自己的语言说一说)理解句子：“那儿曾是汪 洋一片”播放课件：造山运动④教师小结，强化学法4)小结2-4节内容①通过这节课文的学习，你了解了什么大自然的语言它是怎么告诉我们的②齐读2-4节，请学生说说通过这三节的学习，你都学到了什么③通过反复朗读，让学生比较第二节与第四节的相同点，引导学生用书上一问一答的形式练习说话三、扩展练习1、请学生自由说出自己观察到的、查阅到的、询问到的有关的大自然语言，及这个语言所告诉的知识通过三段的学习，我们知道了大自然的语言也是用来表达自已的意思，它是可以让人类看到的、听到的或感觉到的