人教版五年级下册数学教案精选篇15教学目标1理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义2根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征3进一步提高学生的统计技能，增强学生的统计意识教学重难点教学重点：认识众数，理解众数的意义及作用教学难点：众数和中位数平均数的相互区别，在具体情境中如何选择恰当的统计量表示一组数据的一般水平教学过程(一)复习旧知1、回忆平均数及中位数的求法，指生回答2、求下列这组数据的平均数和中位数生独立完成后课件出示(二)完成例11出示例题：五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛下面是20名候选队员的身高情况(单位:米)132 133 144 1

不过，多数坚果含有大量脂肪，如花生含脂肪45%，葵花子50%，核桃60%，松子70%因此，坚果只宜少吃，每天一小把，或者代替油脂食用（即吃坚果不吃或少吃油）【橄榄油和亚麻油的健康饮食小常识】 中国居民人均食用油摄入量在全世界名列前茅，大多数人的食油用量超过《膳食指南》推荐的摄入量，所以食用油的质和量对我们的健康有重大影响从健康的角度，食用油首先要减量，清淡饮食，尽量少油炸和过油其次，食用油要多样化．要增加目前普遍缺乏的橄榄油（以及山茶油、芥花油等）、亚麻油（以及紫苏油）等前者是单不饱和脂肪酸一油酸的主要来源，已经被证明对心血管有益；后者是“ω-3型多不饱和脂肪酸”，属亚麻酸的主要来源，对维持脂肪酸平衡有益

老挝人革党中央总书记、国家主席通伦今天(3日)继续访华行程通伦一行今天到浙江省湖州市安吉县参访，了解当地绿色发展的成功经验安吉余村是“绿水青山就是金山银山”这一重要理念的发源地通伦来到余村参访，特意举起手机拍摄“绿水青山就是金山银山”石碑当地人士向通伦介绍，在“两山”理念指引下，余村走出了一条生态美、产业兴、百姓富的可持续发展之路，参访团一行边听边看，印象深刻老挝人革党中联部部长 本勒：绿水青山生态建设，我们从这个村落的发展实践中学到了宝贵经验通伦对余村党建工作颇为关注，他和余村村党支部书记交流，询问有关情况老挝人革党中央总书记、国家主席 通伦：党员的数量有多少浙江省湖州市安吉县天荒坪镇余村村党支部书记 汪玉成：我们党员现在56人

正好有4个旅游团，每个团有31人，估算一下，他们能同时上一条船吗[说明：此题引发了学生的争论：约等于120，却为什么不能上船出现认知上的矛盾，学生通过争论后，明白把31看成30是估小了，所以结果也比准确值小了在这个过程中，学生懂得了估算和精确计算之间是有误差的，在运用估算结果来解决实际问题时，还必须考虑现实情况]比较：31×4○120(让学生明白估算的另一个用途)第三站：天坛公园每张门票8元，陆老师所在的旅游团共有39人，320元钱够买门票吗为什么同样是估算，刚才不能上船，而现在买门票却又够了呢学生通过辨析比较发现，刚才是估小了，而现在是估大了，所以够了比较：39×8○320第四站：购买北京特产每种特产，老师准备都买8份，请你们帮助我算一算，大约要花多少元钱