2、学生复述故事情节设计此环节的目的在于回顾上节课内容，提高学生分析概括能力和表达能力3、由悲剧性的故事情节而过渡到对人物形象的赏析由于课文篇幅较长，所以教学过程中要引导学生按照情节的发展选择有代表性的段落来进行鉴赏这一部分由学生小组讨论完成，教师补充总结，并且对重点词语以及修辞手法等作补充讲解设计此环节的目的在于让学生积极主动地参与到课堂中来，提高他们对文学作品特别是诗歌的分析鉴赏能力这也是本节课的教学重点4、由刘兰芝的人物形象过渡到对悲剧原因的分析提问问题：刘兰芝可以说具备了中国女子身上的所有优点，可是为什么最终只能选择“揽裙脱丝履，举身赴清池”呢是谁造成了刘兰芝的悲剧引导学生从悲剧的直接制造者焦母和刘兄身上探究悲剧的深层原因，学生讨论发言之后教师引导学生了解当时的社会背景，认识悲剧的根源

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让时间作证，承载着__领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为__的毕业生为荣;明天，__将会以我们——祖国的栋梁，为荣我的发言完了，谢谢大家学生代表毕业典礼致辞篇5敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表__届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年以来的精心培育;谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳

也拒绝打石膏，担心穿不上陆战靴但不治，可能残疾怎么办张译竟然果断地，签了放弃治疗同意书如果残了，自己扛自己废了，自己负责他让人用钢棍，固定住小腿每天被人用轮椅推来，导演一说开始，他马上忍着剧痛，冲，跑，跳骨痛刺心疼痛可想而知他以无法想象的毅力，全部扛了下来之后，《红海行动》创造了一个奇迹2018年春节档，《红海行动》排片超低但因口碑炸裂，一路逆袭票房逐渐碾压同期的《唐探2》《捉妖记2》等电影创造了一个票房奇迹—— 36亿票房成为当年春节档票房冠军18 再之后他依然频频受伤拍攀登珠峰的戏，他坚持赤脚，走在海拔几千米的雪山上，脚直接冻伤拍《万里归途》，颈椎和腿伤复发他必须拄着拐杖，才能挺过去

学生独立思考、同桌交流：尝试计算，得出结论5、谈话，导入新课在我们的日常生活中像这样的百分率还有很多，如发芽率、及格率、出米率等，它可以帮助我们解决生活中的一些实际问题下面，让我们共同走进百分率，探究它的计算方法(板书：百分率的计算)二、学习新知1、教学例1——在具体情境中认识百分率，探究计算方法(1)出示例1：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人六年级学生的达标率是多少(2)学生读题，分析题意，思考达标率的含义，尝试计算(3)指名板演并交流思维过程，集体订正(4)教师小结指导学生明确达标率是百分率的一种，它的含义即“达标人数是测试总人数的百分之几”，与“求一个数是另一个数的几分之几”问题的计算方法相同，因此用“达标人数÷测试总人数”就行;因为百分率是百分数，计算结果应是百分数形式，所以完整的计算方法应是“达标率=达标人数 除以 测试总人数 ×100%”