师：很好教师边操作边讲解：大家再描出四个点：A（—1，2），B（—2，—1），C（2，—1），D（3，2），并将它们依次连接起来看看形成的是什么图形学生完成操作后回答：平行四边形师：你能计算它的面积吗生：能教师挑一名学生：你是怎么计算的呢生：以BC为底，A到BC的垂线段AE为高，BC的长为4，AE的长为3，平行四边形的面积就是4×3=12师：很好刚才是已知点，我们将它们顺次连接形成图形，下面我们来看这样一个连接成的图形：教师多媒体出示下图：八年级上学期数学教案（精选篇5）一、教学目标1、理解分式的基本性质2、会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1、重点:理解分式的基本性质2、难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形

中新网清远6月7日电 (记者 程景伟)2026广东·清远漂流文化旅游季暨2026年中国清远国际漂流公开赛6日在清远古龙峡启幕来自全球14个国家的80支参赛队伍以及专业运动员、漂流爱好者，于漂流赛道上演“速度与激情”2026年中国清远国际漂流公开赛在清远古龙峡举行柳青 摄 2026年中国清远国际漂流公开赛从原来的分站赛升格为城市品牌国际赛，设立男子双人橡皮艇竞速赛、女子双人橡皮艇竞速赛、男女混合橡皮艇竞速赛三大组别随着比赛枪响，橡皮艇如离弦之箭，相继冲过单体落差17米的“飞龙在天”河段，从巨大的恐龙头骨雕塑下方鱼贯而出，宛如游龙穿行于绿水青山之间据悉，作为赛事主会场，古龙峡是国家体育旅游示范基地，拥有全长6063米、总落差378米的世界级自然水域竞赛河道

2、对排序活动产生兴趣，能按自己的想法表达与表现3、培养幼儿比较和判断的能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、引发幼儿学习的兴趣活动准备：课件、排序图片活动过程：一、引出课题，激发排序兴趣1、出示“桃子”图片，来了哪些动物2、动物们都想先吃到这个大桃子，桃子该让谁先吃二、自主操作，唤醒排序经验1、要求：给动物排队，说说你的理由2、幼儿自主排序3、交流：你是按什么顺序排的三、跟进阅读，梳理排序方式（一）按某一特征正向排序1、按个子的高矮排序2、按体重的重轻排序3、按嘴巴的大小排序、按尾巴的长短排序4、梳理：同样的动物按不同的特征排序，结果不同（二）按某一特征逆向排序1、毛毛虫按什么顺序排才能得第一

（礼貌；名理）教师总结：我们交朋友的时候，既要考虑到自己的需要，也要考虑到别人的实际情况，这样我们才会交到更多的好朋友想不想写个征友启示，那你会怎么写下课板书设计：征友启事第一次无考虑自己，想到别人第二次许多《征友启事》课后反思这次的备课短暂而显得有些匆忙，在选课的时候，突然觉得，凡是能编入教材中的课文，每一篇不都是经过各位语文教学的专家精挑细选出来的么我们自己只管沿着新课改的路子，按照自己的理解，将精彩的课尽可能生动地讲给学生，使得教学相长也就够了由于自己是所有老师中第一天上课的，好了，就顺着进度讲那节《征友启事》吧如果说课堂教学是一门艺术，每一门艺术中都有值得自己欣慰的地方：一、抓住主线，贯穿课堂全文有13个自然段，对于二年级的孩子来说，的确是很长的一篇课文，而这样的故事性课文，最忌讳从前向后上成“流水帐”形式，于是，我抓住了文章中的两份征友启事作为主线，然后进行对比学习，不仅使得课堂脉络清楚，而且在对比中名理