He ______ talk to himso that he can say he’s sorry but it’s not ____He ______go to his house buthe doesn’t want to _______ himHe could take him to the _____________, but hedoesn’t want to wait that longStep 6 Pair work1Tell Ss to make aconversation using the information in 2aand 2b2Let one pair to read outtheir conversation first

人从出生之后，每天都有新的变化，从躺到坐，再到爬，最后到走，然后一生将用“走”的行为完成我们想做的事“走路”的行为不仅可以帮助我们完成某些事，而且还能强健身体最近有一篇文章引起大家的恐慌和热议，《走路快慢能看出自身寿命的长短》这是否有科学道理呢这一言论的源头就是美国某大学的一项研究，报告显示走路速度快的老人，寿命明显高出了预期水平，特别是十分钟就能走完五百米的老人，寿命相对较高一些人每天都在做的事情，看似简单却和身体机能有很大关系，比如骨骼、神经系统、肌肉等等，另外心血管和呼吸系统的完美搭配，才能让走路变得更为轻松所以走路快且平稳的老年人寿命较长，正是因为他们的身体各系统都相对健康的原因但是如若将寿命长短完全归拢与走路身上，其实这并不科学，而且临床数据也没有表明提高走路速度就能够延长寿命的说明

秋姑娘为了感谢大家，又用神奇的画笔为大家画了一幅秋天的图画大家想知道她画了什么３、请同学们把书翻开第四页，你在秋天的图画中看到了什么二、初读课文，认识生字１、自由读：秋姑娘又是怎样介绍这幅美丽的图画的呢请同学自由读课文，要读准字音，如果有不认识的字画下来２、四人小组学生字：教师看到大家已经把不认识的生字画了出来，也发现同学们的预习做得不错现在请同学们发挥四个小组的作用，互相帮助把秋姑娘带来的这些生字都变成自己的好朋友（教师积极的参与小组内的交流，有困难帮助学生解决）３、教师出示单个的生字，让学生认读，（有读不准的地方，教师要出示拼音，通过组词的方式加强学生对生字的认识，也可以用猜一猜、想一想、连一连的办法提高学生学习生字的兴趣

甲型流感(甲流)是一种由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病其特点是发热、咳嗽、喉咙痛、全身不适等症状甲流通常在感染后的一段时间内自行痊愈，但病程的具体时间会因个体差异和治疗情况而有所不同一、甲流的病程： 甲型流感的病程通常为7至10天，具体的病程可能因个体差异而有所不同下面是甲流病程的一般过程： 1第一阶段(发病前期)：通常持续1至2天，患者可能出现乏力、头痛、肌肉痛、喉咙痛、发冷、体温升高等非特异性症状2第二阶段(高峰期)：持续2至5天，患者的体温会持续升高，通常在38°C至40°C之间，伴随咳嗽、喉咙痛、乏力、全身不适等症状3第三阶段(康复期)：持续2至3天，患者的体温逐渐下降，症状减轻，但仍可能感到疲劳和虚弱