仁政是孟子政治学说的核心，《孟子》一书中多次论及仁政的有关问题这篇课文记述了孟子和梁惠王的对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的具体内容，并在一定程度上揭露了社会的不平等战国时代，各诸侯国的统治者，对外争城夺地，相互攻伐，“争地以战，杀 人盈野；争城以战，杀 人盈城”；对内残酷剥削，劳役繁重，破坏生产力这就造成了兵员缺乏，劳力不足，是个十分突出的问题争夺人力，成为各诸侯国统治者的当务之急由此可以看出，梁惠王提出这个问题实质是想借助增加人力而增加国力五、课文串讲１、梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣对于国家（总算是）了啦河内遇到饥荒，焉耳矣：三个语气词连用，表强调，重点在后一个

腰痛是生活中相当常见的一种病症，在病情较为严重时，不仅疼痛感会令人难以忍耐，有时候甚至会影响患者的正常行走一般情况下，当提到男性频繁腰痛时，很多人联想到的都是肾脏功能出现问题事实上，确实有很多肾脏疾病会引起明显的腰痛症状，如肾炎、肾虚、肾结石、肾囊肿等不过，导致男性出现腰痛的原因是有很多种的，并非只有肾脏疾病才可引发下面就来给大家详细介绍容易引起腰痛的4件事1、过度劳累对于长期从事重体力活的男性而言，是很容易出现过度劳累，导致腰肌劳损的很多需要长时间弯腰搬运重物的体力劳动者都会有经常腰痛的症状，并且随着工作强度的增大，疼痛感会越来越明显过度劳累引起的腰痛是需要及时进行治疗的，如果放任不管的话，会使腰痛问题变得越来越严重

（男女生轮读）2、出示词语，小老师教读（一名男生，一名女生）3、齐读课文要求：正确，流利4、书写生字歌唱二小放牛郎教案篇4教学目标：1、学会认识15个生字2、学会正确流利地朗读课文3、孩子树立起“英雄”的概念，激发仇恨日本侵略者的感情教材分析：诗歌主要写敌人的残忍、狠毒，和这样残忍、狠毒的敌人做斗争，二小能表面“顺从”的把敌人带进我们的埋伏圈，死时表现出多么大的勇气和智慧，谁能不为他的英勇献身的精神而感动呢能在非常时刻表现出非常人的行为，做出使人叹服的正义壮举，这就是英雄教学设想：在搜集资料中，被二小的故事感动听着歌声，泪水不禁在眼圈中打转如果当时换成我，我可能会畏缩，但是二小做到了无畏无惧，机智勇敢

诗中类似于此的比喻还有两个″民族的屏障″″千万条铁的臂膀″分别是从黄河的地势特点和自然特点作喻，肯定了黄河的保卫作用和激励中华民族斗志的作用是用反复的修辞手法，充满了战斗的决心，反复起强调作用，表达了对民族精神的赞颂，也表达了必胜的信心结束语：革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活;但是，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺凌美国等一些西方发达国家仍然在用各种方式来欺负我们所以，我们今天仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量(全班朗读)六、拓展创新乐无限课外分工合作，通过电视、网络、诗文集、教科书等搜集有关黄河的诗文、传说等，编一期《感悟黄河》小报，在班内展评