引导学生看本课时Let’s start部分的标图并回答问题2预习(Preview)(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的tob_id_3091读音与词义有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元(2)Let’s chant 教师放本课时Let’s chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作：唱到on foot时，全班跺跺脚;唱到by Car/bike/bus/plane/train的时候，学生举起自己带来的玩具然后教师根据歌谣内容随机出示Let’s learn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍

367莱菔根甘，下气消谷，痰癖咳嗽，兼解面毒368灯草味甘，能利小水，癃闭成淋，湿肿为最369艾叶温平，驱邪逐鬼，漏血安胎，心痛即愈370绿豆气寒，能解百毒，止渴除烦，诸热可服371川椒辛热，驱邪逐寒，明目杀虫，温而不猛372胡椒味辛，心腹冷痛，下气温中，跌扑堪用373石蜜甘平，入药炼熟，益气补中，润燥解毒374马齿苋寒，青盲白翳，利便杀虫，症痈咸治375葱白辛温，发表出汗，伤寒头痛，肿痛皆散376胡荽味辛，上止头痛，内消谷食，痘疹发生377韭味辛温，祛除胃热，汁清血淤，子医梦泄378大蒜辛温，化肉消谷，解毒败痈，多用伤目379食盐味咸，能吐中痰，心腹卒痛，过多损颜380茶茗性苦，热渴能济，上清头目，下消食气

2背诵《唱歌的小河》 教学过程： 一、复习检查指名读课文，说说文章的主要内容二、阅读理解1自由朗读诗歌，说一说这首诗歌分几节 2指名读第一节，你有什么不理解的地方，全班讨论解决3指名读诗歌第二节我们在读的时候要注意什么(休息读轻声) 读了这首诗歌后，你有什么感受你觉得小河是一条什么样的小河，从哪些方面体现出来你能够称赞一下这条小河么4那么小作者读了这首诗歌后又是什么样的感受呢，我们一起学习课文第2自然段指名读第二自然段读了以后，你知道小河的哪些特点：昼夜不息，勇往直前的奋斗精神出示“这首诗歌写得多好啊我读了一遍又一遍”指名读读了以后你知道了什么(诗歌写的好，作者喜欢读诗，读到好诗很欣喜) 5

泰安旗舰店的设立，将会进一步推动__集团融入泰安市的经济社会建设，提高人民生活质量，更好的服务泰安人民的工作和生活__集团自创建以来，始终以“创国际知名品牌、做百年企业”为奋斗目标，目前，公司已发展成为拥有总资产60亿元的大型企业集团，服装年综合生产能力1800万件(套)，是目前国内服装设计、生产、销售较具规模实力的企业__视质量为生命，视顾客为上帝，严格按国际质量体系标准进行生产，先后通过了质量体系认证、职业健康安全认证和环境体系认证，__产品被国家质检总局认定为“中国名牌产品”“__”商标被国家工商总局认定为“中国驰名商标”公司在全国率先推出西装“终身免费干洗”为主的售后服务，建立起全国同行业最大的干洗服务中心及售后服务网络，赢得了社会各界和广大消费者的一致好评，市场营销网络逐渐扩大，形成了覆盖江北地区、辐射全国的经营格局