如果父母给他分配一点家务，他就马上一脸的不高兴，找借口推脱，索要报酬、甚至一跑了之同学们，你们要知道，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强;劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优美的环境总之，劳动能为我们创造一切同学们，再过几天就是“五·一”国际劳动节了，让我们就从现在开始做一个热爱劳动的好孩子吧我相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，获得许多做人的道理让我们热爱劳动，热爱生活吧最后，让我们一起唱起《劳动最光荣》这首歌，在歌声中结束我们今天的演讲我们的演讲到此结束，谢谢大家五一国际劳动节演讲稿篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好

师：刚才你们想去什么地方（幼：麦当劳）师：那位叔叔你们认识吗（幼：不认识）师：那你们为什么要跟他走呢（请几位幼儿回答）师：你为什么不跟陌生人走呢（请一位幼儿回答）师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样三、讨论求救方法1、教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事小结和陌生人走的危险性”2、讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法3、教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法幼儿园安全教育教案通用（精选篇2）活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全

(出示生字卡片，学生开火车读)今天，在识字王国里又有一些好朋友着急等着和大家见面呢大家想和它们交朋友吗二、图文结合，认识生字1、(出示课件)同学们观察这六个字，你认识它们吗你是怎么认识的2、认识生字“兔”(1)(出示课件)这个字笔画最多，我们先把它所表示的实物请出来(2)你有什么好办法记住它(学生回答)(3)能给它找个朋友吗(4)谁能用刚才的词说个句子(5)咱们都知道小白兔是一种动物，那你对兔子了解多少呢(生答)(6)我们再来把这个字拼读一下(生拼读，师贴图)3、认识生字“羊”(1)(出示课件)你有什么好办法记住这个字(2)谁能帮它找个朋友(3)谁知道小羊的叫声是什么样的能学学吗(4)拼读生字“羊”

动作描写： “投以骨”“复投之”“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起” “劈”“毙” “转视”“断”“毙”这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神3、如此狡猾的狼，最终却自取灭亡，这是为什么这个故事给了你哪些启示(学生思考、六人小组讨论后回答) 问题的答案就是本文的主题所在 ——人有狼没有的智慧、勇气和力量对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利(三)训练检测 对比阅读 牧竖 两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之各登一树，相去数十步少顷①，大狼至，入穴失子，意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓