一女士带好友去吃饭吃出蟑螂 服务员称“请理解” 前天晚上7点多，市民黄小姐带着6位好友去一家名为“滨北五号”的餐厅吃饭原本高高兴兴的一顿饭，却被一只蟑螂恶心坏了然而，让人更气愤的是，一名服务员竟对她说“请理解”昨日，餐厅一位助理表示，饭菜里面吃出蟑螂，确实是餐厅大忌当时与黄小姐沟通的服务员可能语言表达不好，在表示歉意的时候，用错了方式该助理表示，愿再向黄小姐道歉吃饭竟然吃到蟑螂 根据黄小姐出示的结账单据，当晚黄小姐与好友共点了7样菜品和3碗米饭，其中有一道菜就是后来出问题的“招牌剁椒鱼头”黄小姐回忆说，当菜吃得差不多的时候，她赫然发现在盛放剁椒鱼头的碟子上，竟然“躺”着一个异物黄小姐疑惑地问旁边的好友：“这是什么

】(二)参与操作，体验过程这一环节是本课的重点，我通过三个活动来完成活动一：数一数，填一填——收集整理数据沿着新课导入所创设的动物组织比赛的情境：“动物们有的说喜欢跳绳，有的说喜欢跑步，也有的喜欢拍球哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来

能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗背诵古诗情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情创新素质培养目标：培养学生的审美情趣教学重难点：了解大意，把握作者对百姓的关爱之情，想象古诗所描绘的画面教具准备：多媒体课件，录音机教学过程：一、 导入新课：松、竹、梅在中国传统文化中被称为“岁寒三友”，也是文人墨客所推崇的对象，纵观历史文坛，诗书画三绝的名家层出不穷，而对图题诗更是其中的一朵奇葩今天，我们就一起来学习“扬州八怪”之一的郑板桥的《墨竹图题诗》，并体会诗要表达的诗情画意二、课件出示《墨竹图》，让学生认真观察并交流学生课前搜集的资料(1)介绍作者(2)介绍背景：这是一首图题诗，写于郑板桥在山东任职时

为什么(屏幕显示)学生自由发言，教师点评7、各抒己见：顺势引导教案孙权劝学并启发：看来，真可谓“仁者见仁，智者见智”不过，无论是欣赏孙权的善劝好学，还是喜欢鲁肃的敬才爱才，抑或是赞佩吕蒙的虚心求学、学有所成，这其中似乎都围绕一个问题——学习学了这篇文章,你从中得到哪些启示劝人要讲究策略要善于听取别人的意见开卷有益;多读书、读好书、好读书什么时候都来得及学习，要趁早不能总拿老眼光看待人和事五、教师寄语同学们，把今天当作一个起点吧,从现在开始，全身心地投入学习，在知识 的海洋里，乘风破浪扬帆远航让那知识的明灯点亮我们的精彩人生七年级语文孙权劝学教案（精选篇2）[教学目标]1积累文言词语及重要的文学常识，积累成语，翻译课文