此前，谭松韵曾用“守活、藏锋、如故”三个词概括这个人物，她觉得许兰香的力量是藏在隐忍和克制里的，她的善良不是盲目，而是经历过磨难之后，依然选择守住本心来源：《兰香如故》剧照谭松韵常说，她很幸运能遇到《兰香如故》扎实的剧本和靠谱专业的团队开机前，他们曾用七八天围读剧本，把一句台词拿出来讨论；拍摄时，大家经常一天只拍一场戏，可以把细节揉碎了磨“一部好作品从来不是一个人的功劳，是编剧、导演、幕后所有工作人员，和演员一起互相托举、彼此成就这也是良性生态特别珍贵的地方，大家目标一致，只为把故事做好，把人物立住” 生态，也是今年中国广播电视精品创作大会电视剧(网络剧)论坛的重要关键词之一谭松韵认为，创作生态、行业生态、商业生态环环相扣，如同一片森林，大家彼此依存、互相滋养

(一样)那老师这里有一道题目8+9，看哪个同学想到的方法最多学生汇报：生1：从9中拿出2，与8凑成10，10加7等于17生2：从8中拿出1，与9凑成10，10加7等于17生3：我想因为9+8=17，所以8加9也等于17教师对这3种方法都予以肯定，并特别表扬第3种方法教师渗透交换加数的位置，得数不变的规律教师用课件演示9+8=17想的过程和8+9=17想的过程，以帮助学生实现学习的迁移三、应用新知，解决问题1(课件出示)圈一圈，算一算2(课件出示)1路公交车上原来有6个人，又上来了7个人，这时车上有多少人3(课件出示)小兔找家：每个小兔身上有一个算式，每个小屋上有一个得数，学生做对后，小兔子就能回到自己家

为了更好的做好幼小衔接工作，我特意设计了《有趣的钟表》 这一节课活动目标1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律，从而使幼儿学会看整点、半点2、引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间3、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯教学重点、难点知道钟表上时针、分针的名称学会看整点、半点活动准备1、自制课件、录音磁带2、数字头饰、动物头饰3、大钟表一个、幼儿每人一个可拨动的小动物钟表模型活动过程一、导入课题，认识钟表：1、幼儿听音乐做拍手游戏进入活动室2、用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的名称，引起幼儿活动兴趣谜面：“会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起，什么时候睡”(谜底：钟表)3、观察活动通过观察活动认识时针、分针以及他们之间的不同，认识钟面上12个数字以及数字的排列位置

请大家带着这些问题，静静地用心读课文一边读一边用“___”划出青蛙说的话4、青蛙说了哪些话交流 (1)学习生字 ①那 (与“哪”进行区别 哪用在问句里，那用在答句) ②弄(后鼻音;笔顺) ③错(反义词：对) (2)自由读读三句话，说说青蛙认为天只有( )(板书：井口那么大) (3)读第二句话，理解“大话”，引出小鸟的第一句话什么是大话(吹牛)青蛙认为小鸟的哪句话是吹牛的话5、交流：我在天空中飞了一百多里，又累又渴，下来找点水喝大家都去过市区吧，我们乘汽车上高速，大约一个半小时到市区我们到市区的距离大概也是一百多里对小鸟来说，一百多里远不远小鸟拍着小翅膀，飞了一百多里，你说累不累呀学习生字：累(书空)【积累又