th__ __ 那么,就 2l __ t 让3s__ __ __ t __ __ __s 有时 4g __ __ e 给5n __ __ __ t 夜晚 6f __ __ m 从起7pl __ __ gr__ __nd 操场，运动场 8f __ __ 达，计9h__ __ vy 重的 10t __ 直到二、写出下列短语的汉语意思(5分)1trick or treat _______________ 2tidy up ______________3lots of________________ 4tell stories________________5look different ________________三、选出正确的一项

2出示课题，教师美读古诗3跟读古诗师读一句，学生跟读一句4师生接读古诗（1）师读每行的前4个字，生读后3个字（2）生读每行的前四个字，师读后3个字5小组对读古诗6全班唱读古诗播放古诗唱乐，请学生唱古诗7全班尝试背诵古诗请会背的同学闭上眼睛尝试背诵，不会背的看着古诗一起跟读8拓展拓展相同类型的两首古诗《池上》《村居》（1）提问引出《池上》，请学生说说喜欢《小儿垂钓》中的小孩吗为什么通过小孩可爱的特点，引出池上的小孩请学生看图片猜古诗题目（2）齐读《池上》（3）看图猜《村居》（4）小组合作读《村居》三．结束、布置作业1孩子们，祝贺你们一路过关斩将，成功登上聪明岛，见到了小明星们啦2回家背诵古诗2024年小学二年级上册语文教案范本（篇4）设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究

花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚扩展1比原句多一点特色，扩展2通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处，扩展3通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了2、再现情景给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来20__年语文高考的第五大题即是这种形式这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间请看下面三例：①以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写例：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事

6、注重饮水水分是人体不可或缺的物质，一旦饮水量不足，尿液过度浓缩，其中的有害物质难免伤害肾脏，所以大家每天都要补足水分，才能够延缓疾病发展的速度通过不过饮水量也不能过多，否则会给肾脏过多的代谢负担正常而言，糖尿病肾病患者每天的饮水量最好维持在1000毫升左右7、缓解压力当患有糖尿病肾病后，患者的确会有焦虑压力较大的表现，如果没有及时调整过来，慢性压力也会升高血压和血糖，对于疾病的治疗极其不利所以患者朋友应该学习减压的方法，例如散步听音乐等等8、规律作息每天晚上10点之前入睡，保证7~8小时的睡眠时间，有利于人体代谢糖分总而言之，当糖尿病肾病发生之后，患者朋友不光要及时就诊，在医生的指导下治疗，还要留意生活中的一些细节，例如上文中提到的8个内容，这样才能防止病情持续发展