教具准备：教师准备课件预习学案：9 + ( ) = 108 + ( ) = 107 + ( ) = 106 + ( ) = 105 + ( ) =104 + ( ) =108 + 18 + 28 + 35 + 58 + 58 + 68 + 87 + 8教学过程：一、创设情景引入多媒体演示：通过信息图提出问题：问题1：1号运动员一共投了多少个问题2：2好运动员一共投了多少个师：怎样解决这样的问题学生甲：……学生乙：……教师：小朋友采用不同的方法做出这道题，值得表扬这节课我们来研究7，6加几(板书课题：7，6加几)教学意图：通过复习9，8加几，帮助学生找准原有认知起点，便于学生有效地利用旧知识主动学习新知识

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话（三）养成尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要细化目标：1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉5、未经允许，别人的东西不乱动（四）养成守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕

中新网西宁6月10日电 题：青春华章·“两弹一星”铸丰碑：我们在金银滩草原“追星” 作者 李隽 6月高原，在青海省海北藏族自治州海晏县金银滩草原，镌刻着“中国第一个核武器研制基地”的纪念碑静静伫立作为中国首个核武器研制基地(原国营二二一厂)所在地，金银滩草原是“两弹一星”精神的核心发源地，被誉为“中国原子城”资料图为青年干部在青海原子城纪念馆参观留影李隽 摄 在青海原子城纪念馆里，青年群体用短视频、H5打卡、实地研学采风等这类新潮方式了解传承“两弹一星”精神自2009年落成至今，纪念馆已先后接待470万“追星”的人6月10日至12日，由中央网信办指导，青海省委网信办主办，中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金支持项目“青春华章·‘两弹一星’铸丰碑”网络主题宣传活动在青海省西宁市启动

他的第一篇白话小说《狂人日记》，开创了我国白话小说的先河，中篇小说《阿Q正传》享有世界声誉，我们今天要学习的《阿长与<山海经>》选自他的散文集《朝花夕拾》三、聚焦文本——师生对话四、速读课文，思考问题1、速读课文，思考问题：本文回忆了“我”儿时与长妈妈相处的哪些生活片段可以看出长妈妈是怎样的一个人睡相不雅 长妈妈是一个地位低下、粗俗、喜欢搅舌，没有 规矩太多 文化、愚昧无知又心地善良、热心帮助孩子的 讲长毛的故事 的劳动妇女，她一生很不幸，又渴望平安谋害隐鼠买《山海经》在这些生活片段中，作者对阿长的态度有何变化①“我实在不大佩服她”(最讨厌的是常喜欢切切察察、大字睡相、元旦仪式、繁琐道理)②“然而我有时也对他发生过空前的敬意”