引导学生交流和了解童话，结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处2能运用减一件的方法，认识“申、介”等七个生字，学习形声字声旁表音的特点3认识口字旁的字，能了解三组带口字旁的字的字义特点4认识改正、增补、删除三种修改符号，了解三种修改符号的用法，会用三种修改符号，并在修改自己的习作时尝试使用5朗读、背诵三组关于“理”的谚语，帮助小学生积累谚语【教学重点】梳理童话，了解其特点及阅读好处；学习形声字；认识并会用三种修改符号；采用多种形式的朗读和背诵理解和积累谚语【教学难点】有感情朗读句子，理解格言意思【教学课时】1课时第一课时【教具准备】 课件【教学过程】一、学习“交流平台”1读一读，找规律

政策加持，市场快速增长 我国政府高度重视虚拟现实、增强现实的技术产业发展，在产业布局、顶层设计、应用发展和核心技术攻关等阶段，通过一系列相关政策，不断支持鼓励虚拟现实赋能各产业和重点场景2021年初，中国“十四五”规划纲要发布，虚拟现实和增强现实列入了“建设数字中国”数字经济重点产业，具体表现在：推动三维图形生成，动态环境建模，实时动作捕捉快速渲染处理等技术创新，发展虚拟现实整机，感知交互、内容采集制作等设备和开发工具软件、行业解决方案地方政府积极响应，目前16省市十四五规划纲要提及虚拟现实，发展虚拟现实设备等终端产业，扩展虚拟现实技术应用场景IDC《2021年第一季度增强现实与虚拟现实市场追踪报告》显示，2021年第一季度中国VR头显出货量达到21万台，同比增长32%，其中一体机产品形态占到VR头显总量的72

中新网北京6月9日电 (记者 高凯)“光影叙家国 侨批见初心”沉浸式观影暨百年侨批特展活动日前在北京五棵松耀莱成龙影城正式启动此次活动以影片《给阿嬷的情书》为载体，创新融合多元体验形式，同时引入江门市博物馆侨批主题馆藏展观众在观影之余，能够近距离了解下南洋的历史，感受海外侨胞深厚的家国情怀为提升观影体验，主办方结合影片情节，搭配了多款潮汕本土特色美食，并配套专属品鉴指引观众可跟随剧情发展，在对应场景品尝特色小吃，加深对影片故事与侨乡民俗的理解活动现场主办方供图 对应潮汕居家生活的桥段，现场准备了橄榄菜梅干菜面点传统工艺制作的食材，寓意着故土亲人长久的守候；中秋异乡相聚的情节，搭配潮汕特色油柑鲜果与原汁，先涩后甘的口感，映射出华侨闯荡异乡的人生经历；而主角摆摊谋生的情节，则搭配手工无米粿，以此展现侨民自力更生、顽强拼搏的精神风貌

同时课堂作业是教学效果最直接的反映，我设计通过让学生看地图进行排序的作业，训练学生的综合语言运用能力更能及时给教师反馈时间安排5-6分钟第六环节：课下作业设计课下作业设计了必做题与选做题两个内容这样的设计我是考虑到了学生程度的不同，每个学生都会尽力去完成自己能够做到的作业七、说板书设计板书的设计，我遵循简洁易懂，重点突出的原则因此，我把重点及地图呈现在黑板上剑桥版四年级上册英语教案精选篇2一、教材及学生情况分析1教材分析教材的地位及作用本模块以爱好为话题，层层展开，内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因，表达喜欢和不喜欢，对各类爱好的选择和评价所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容，贴近学生的生活实际，易于激发学生的兴趣，拓展视野